「それに(😨)は何(hé )か(😳)特(🛸)別な原因(yīn )があった(🌳)んじ(🍧)ゃ(🍶)ないか(⏳)ね。いつも(👻)の本田(🌺)にしちゃあ(🍼)、すこ(📧)し可笑おかしかったよ。」(🆓)
「知ってい(⛓)たさ。」
「活躍する(🍁)元(yuán )気がな(😽)いほど打撃(📒)をうけていると(⛅)すると、大(📸)いに同情(qíng )に(🚈)値す(🙍)る(🧜)ね。」
馬(❓)田も、それっきり(🐄)口(kǒu )を(📎)きかなかった。二(📳)人(💈)(ré(🍁)n )は、かなり永(yǒng )いこと、にらみあ(💆)ったま(🏐)ま突っ(🦀)立ってい(🤾)た。次郎が視(😜)線も手足(🔋)も微(wē(🅿)i )動びどうもさせな(🐇)かったのに反し(🎑)て、馬田(tián )の視線はた(🏮)えず波うって(🍺)おり、その(💤)手(🌚)足はいつももじ(🏖)もじと動い(🕟)ていた(💠)。
次郎(🐌)は、(💠)ま(🤐)もなく、せきたてられるよう(💯)にして、朝倉先(xiān )生の門(mén )を出た。門(mén )を出(🧜)(chū(🥁) )ると(🍀)す(🦗)ぐ、彼はまえ(💰)うしろ(🌽)を見(jiàn )ま(🎰)わ(🌦)し(🤕)た。それか(⚽)ら、曲り角のところまで来(🗃)て左右(yòu )を見(jiàn )、も(💋)う一度(dù )朝倉先(📺)生(shēng )の(🎫)門(📕)の(🌱)方をふ(❎)り(🧘)かえったが、来しなに自分の顔をのぞいた男(🥂)は(🕵)、もうどこにも見(🏉)えなかっ(👵)た(🎊)。
朝倉先生の声(💽)は低(dī(👨) )かっ(🈵)たが、めず(🕯)らしく(🥕)憤(🏮)り(📄)にみちた声だ(📝)った。次郎は、(🗨)さっき自(📃)分が街(jiē )角に(✝)立って考え(🍿)て(🏒)いる時、変(💾)(biàn )にじろじろ自分(🕜)の顔を見(🌈)て、二(⤴)度ほどそばを通りぬけた四十近くの男のことを思い起した。
と、今度(dù )は(🚱)道江が眉根をよせて、
それから田上と(🐣)校長(zhǎng )との間(🛠)に、二三押問(wèn )答が(🚱)あ(🆔)ったが、校長(zhǎng )は同(tóng )じ(😄)ことをくり(🦎)かえしてはため息(xī(😄) )をつく(👥)だけで、一向らち(👯)があ(🖐)かな(😮)い。四人のうち(⤵)でも比較(jià(🍸)o )的(de )気短(duǎn )か(🔏)で、ぶっ(🥠)き(🌧)ら(🧥)ぼう(🗼)の新賀は(🎧)、たま(🐇)りか(🧢)ねたように言った。「では、そ(🚐)の願書はお返し下さい。僕たちで直接知(🎎)(zhī(📈) )事さんに差出しますから。」すると、校長は、い(🈯)きなり血(🐘)書(🔈)をわしづかみにし(⛵)て、大(dà )あわてでそれを、かくしにつ(🕥)っこん(🚏)だ(👲)。そして(🕙)もう一度(🈵)(dù(🍡) )椅子から立ち上り(🐅)、右手を顔のまえ(📔)に(🍜)立(🈹)て、まるでば(🏐)ね仕(🦆)掛のよ(🎂)うに(🍣)そ(🐊)れを左(🐊)右にふっ(💳)た(🏽)。何か言おうとしている(🍽)らしかっ(🍗)た(🚩)が、四(🚽)人(📊)の耳に(🎊)はただ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅本(🚳)(běn )の(💱)言う(📲)ところでは、校(🦔)長(zhǎng )の鼻(📎)がもっと烈しく(🦗)上(shà(🚝)ng )の(❓)方(🔗)に移動したように(🎎)見えたのは、その時(👕)だったそう(🐥)で(🙋)ある(🧐)。新賀(hè )はすっかりおこり出(chū(⛔) )してしまった。彼はそれまでみ(🕸)んなのうし(💶)ろ(😛)の方に立(lì )って(🥗)いた(🤵)が、(🚸)いきな(🎬)り(🔙)田(😺)上(✨)をつきの(🎟)け(🐡)るように(👇)して(🎬)校(xiào )長(🔭)の机のまえに寄っ(🚯)て(👣)行き、乱暴に手をさし出(🏼)(chū )し(🍍)ながら(🕖)言(🎙)った。「そ(🐗)の願書(😼)はわれわれの血でそめた(🈁)ものです。そ(🕙)れを(♐)むだには出(chū )来ませ(🎴)ん。返(🔈)(fǎn )して下(xià )さい(🥧)。」校長は、しかし、ただ(🛩)やたらに手(shǒu )をふっているだ(🔤)けだった。
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