安(🗑)場はぐっと千三のへそを押した。ふし(📺)ぎに千三は頭がす(🕝)ッと軽(🌗)(qīng )くなっ(🚗)た(⛷)、胸につかえた(💱)もじゃもじゃ(🐁)したものが煙のごとく消えて(🎁)、(🤭)ど(🦇)っし(🔉)りと腹(🥘)の底に(🦐)重(🚀)み(🔬)ができた。
「と(🌻)こ(🐫)ろ(👿)で一杯どうです」
寄(👎)宿舎(🔕)に閉じ(🐥)こめ(🧡)られてかごの鳥のごとく小さ(👋)くなっ(📻)ている師範(fàn )生の目(mù )か(🌚)ら見ると(🍏)、中学生の(👢)生活(huó )はまったく不(🍿)潔(⏹)であ(🈚)り放縦(zǒng )ほう(🍎)じゅう(😮)であり頽廃的(de )たい(🛋)はいてきで(✳)ある。
「どうぞ神様、ぼくの塾(🚞)(shú )じゅ(👍)く(🧔)をまもっ(🤹)てくだ(🔚)さい」(😠)
(🍌)いろいろな感慨が胸(🚮)に溢あふれた、かれ(📆)はそのまま足を(😄)活(😑)動(dòng )小屋(😻)に向(🚘)けた(🗺)。
五(🔰)大(👖)洲はまっす(🎇)ぐな球(qiú(💇) )たまを(🚤)だし(🔘)た。戞然(rá(🎌)n )かつぜん(🗜)と音(yīn )がし(🐠)た、見(🙊)物人はひやりとした、球ははたして千(qiān )三に向かっ(📌)た、千三は早く(🥐)も右の(🏂)方へよった。
「ど(💥)う(⛩)かし(😺)て(🏌)勝たしてもらいた(🤑)い、わ(🔂)しが生徒に野(yě(🙇) )球(🥊)(qiú )をゆ(📅)るしたのは少(🏠)し考(🐂)えがあってのこ(🤶)と(🎴)だ、こ(✉)の町のものは官学(🍕)を尊敬して私(🚼)(sī )学(xué(🌚) )を(🏥)軽蔑(✈)けいべつする、い(🗝)いか、中学校や師範学(🗡)校(xià(🅰)o )の生徒は(🥁)い(😛)ばるが、(🚓)黙々塾もくも(🔋)くじゅくの(🚖)生徒は(🌫)小(xiǎo )さくなっている、なあ安場、きみもおぼえが(🐬)あるだろう」
写真は西洋(🌰)のもので、いやにきらきら針(zhē(🗄)n )のよ(🈯)う(🦃)な斑点(diǎn )は(🥢)んてんが光って見えるお(🎢)そろし(😃)く(📧)古(🌓)(gǔ )いものであっ(📡)た、光一(👴)はだまってそれを(🚓)眺めた。ひとりの男とひとりの女(nǚ )が現(🔢)(xiàn )われて肩(🐡)に手を(🔐)ふ(🔹)れ(🔮)あっ(🎿)た。見物人は声を(🍛)挙げて喝(📟)采(🍥)した(🔬)。光(guā(🤥)ng )一(yī )は思わず目を閉とじた。それはいやしくも(🔅)潔白な人間が(💕)目に見るべからざる不(🐔)純(chún )な醜悪(😝)な光景(🔀)であ(🕣)る。
この声と共に学校(🎂)の応援(yuán )歌がとどろいた。黙(mò )々もく(🤶)もく(🕙)の第一打(🛥)者は五大(🛶)洲である。かれはか(🖐)んかんにおこって(🗯)いた。か(🕷)れ(⤵)は(👬)頭(🎇)の鉢巻き(🥍)をかなぐりす(🎼)てたとき、その斑(🐴)々は(🛌)んぱ(🎂)んたる(👏)火(huǒ )傷(shā(😈)ng )やけどのあとが(😙)現(xià(👲)n )われ(🎗)た(🚁)ので見物人はまたまた(🗃)喝采した。
「ぷうぷうぽ(🍼)う(💟)ぽう」(📶)とら(🌈)っぱが鳴った。
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