「私(🎷)は、君らを、良心をも(👈)った自主的(de )な(🧢)人(rén )間としてここ(😁)に迎む(➡)かえた。だから、かりに君ら自(💷)身が、君ら(📘)を機(🌭)械のように取(👊)(qǔ )りあつかっ(⏸)てくれとか、犬(📴)(quǎn )猫(🍲)い(👯)ぬねこの(🐂)ように(⛱)な(🚄)らしてくれとか(🚻)、私に要(yào )求(🤼)したとしても(🏔)、私(sī )には絶(🆙)対にそれができない。私(sī )は(💢)、あくまで、君らが人間(jiā(😯)n )であるこ(😣)と(🥌)を信じ、(🐽)君らに人(rén )間(jiān )としての行(háng )動(dòng )を(🧘)期待(dài )す(🚩)るよりほかはないの(🎢)だ。む(🏁)ろん(🏤)私も(🐏)、人間(jiān )の世(⏭)の中(📅)に、強制の必要(🐐)が全然ないとは思っ(🔴)ていない。弱い人間(⏸)にとっ(👥)ては、やはり(😖)それ(😖)が(🐢)必要(🍟)なこ(🈺)ともあるだろう。時には(🛏)、それが弱い人(ré(🧦)n )間を救(jiù )う唯(🌓)一ゆ(🛢)いいつの方法である場(chǎng )合さえあるのだ(💔)。それは私(🤩)にもよ(🤯)くわかっている。しかし、私は、君(🧑)ら(😲)がこの塾(shú )堂(táng )の生活にも(😫)たえないほど弱い(🎛)人(rén )間であると(👿)は思っていないし、また思いたくもない。だから、(🔓)私(sī )は(🌼)、君らが何かの強制力に(👧)たよるまえ(😀)に、まず君ら自身(😱)の(📦)良心にたより、人間(🙊)として、君(🚺)(jun1 )らの最(🍅)(zuì )善をつ(💣)くしてもらいたいと思(👦)って(🙉)いるんだ。君(jun1 )らが、(💫)ほんとうにその気にな(🤴)りさえ(🏜)すれば、少なくと(🙁)も(😊)、この塾(🚠)堂の生(👏)活ぐ(🧥)らいは、何の(🐫)強制も(⚾)なし(🎌)に(🤫)運営し(♎)て(🌗)いけるだろうと、私は信じて(💁)いる(🍷)。君ら自身も(🗳)、(😬)人間であるから(🎬)には、そのぐらいの(⛱)自信は持っ(🎦)ていて(🏵)もいいだろう。い(🚀)や(🏔)、(🏷)持っていなければならないはずなのだ。もし君らに、そ(👸)れだけ(🍿)の(❇)自信(xìn )、―(🚔)―人間としてのそれだけの誇ほこりも持(chí )てないとすると(⏱)、(🥁)私と(🥗)しては、もう何も言うことは(🔲)な(😢)い。明日からの行(📁)事計(jì )画を(😥)たてる(🥓)ことも、まっ(🆑)たく必(🚭)要のないことだ。……どうだ(💌)、飯島君、(🦐)やはり(🕎)強制がなくてはだめかね。」(👏)
「君のまじめな常(chá(🦓)ng )識(🐓)が(❄)それを(📣)許(xǔ )さないだ(🖱)ろう。」
次郎は(🦉)ぎくりと(📛)して、(🐪)う(🖋)まく(🐖)返事ができ(🌂)な(🥄)か(📘)った(⛅)。大河のにっと笑っ(🤩)た顔(yá )と、その時(shí )言った言(yá(😅)n )葉(🤹)とがあらためて思(sī )い(♐)出さ(🚙)れた(🍺)のだった。かれ(🛤)はしば(📅)らく眼をふせていたが、
(⛽)解(🌰)散(sà(📂)n )するまえ(🧤)に、朝(cháo )倉先生(shēng )が言(🏷)った(🤳)。
大(dà )河(🎭)は板木を打(⛄)ち(🧖)やめ(👇)、(♏)けげ(🍉)ん(💾)そ(🗾)うに次郎(🚗)(láng )のほう(🗼)を(🎚)ふり向いて槌(chuí(📯) )を(🏀)わたした。次郎は、すぐ(🐏)大河(🎍)に代(dà(♑)i )わって板(⬆)木(mù )を(🍼)打(dǎ )ちだしたが、(⛰)その打(🤢)ちかたは、一つ一(🤴)つ(👣)の(🕳)音が余(yú(🆒) )韻よいんをひくい(😫)とまのない(😌)ほど急(jí )調(diào )子で(😰)、いかに(🤵)も業ごうをにやしているような乱暴(📲)さだった。
「(🤮)ええ、(😴)それはぼくに(🐹)も(♟)わかりま(🥖)す。し(🛂)かし、そのた(🏀)めに、大河君がぬれ衣ぎぬをきなけ(🚅)ればならないとい(🖖)う道理(🗣)はないでしょう。ぼく(🐖)と(⛎)しては(🔀)、そ(🦇)れがた(⛄)まらな(🐊)いほど心苦し(🉑)いんです。」
「(♍)つ(🚳)ぎは、そろそろ県会議員(⬛)というところかね。」
朝(🍚)倉先生は、手にもっていた塾(shú )生名簿を(🆓)畳(dié(😧) )たたみ(🍇)のうえになげだして、腕(wàn )をくんだ。そして(🕛)、(☔)かな(🍌)りな(🔙)がいこと、眼を(🤞)つぶっ(➗)て(🤺)だまりこ(😊)んでいたが、や(🛩)が(😬)て眼(🚂)をひらく(🤓)と、ちょっと飯(🎆)島(🐚)のほうを見たあと(👡)、(🕡)みんなの顔(yá )を見まわし(👛)て言っ(🍐)た。
塾生たちは(⏬)、(🔞)かるくとじたまぶたをと(🏼)おし(😋)て、窓(chuāng )のすり(🥌)ガラスに刻(🐩)々(🌽)に明(🚿)るくな(🚚)って(💓)行く朝の光(😴)を感(gǎ(😆)n )じなが(🎌)ら(🎄)、つぎ(📼)の(💓)言葉を待(📬)っ(🌂)た(🔴)。軒端のきば(🔛)には(🧤)、雀(què )がちゅ(🌰)んちゅんと、間(jiān )をおいて(🤨)鳴(🦍)きか(🕎)わしている。
「し(🎻)かし、ぼくから(📪)先生に(❄)そう申し(🍃)てお(👨)いた(🍿)んじゃあ(😤)りませんか(📁)。」
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