方々(🏰)で賛成(chéng )の声がきこえた。
「もう、よ(🐲)せ! もうこのくらい(🦑)でいいん(💥)だ。」
次(➗)郎はそっぽを向い(🛄)て、返事(🥔)(shì )をしな(❤)かった(🕉)。大沢は、(🦋)恭一と顔見(🔔)合わせて(🍃)、微笑しながら、(🧢)
大(dà(🐟) )沢は自(👼)(zì )分でそ(➗)う言って、次郎を(⚪)笑わした。次郎(🐏)は、そ(🥙)れですっかり彼に好(🎩)(hǎo )感(gǎ(📇)n )を(😶)覚(jiào )えたらしく、坐り(🌏)かた(💇)まで(✡)楽になった。
「そんな(🎇)けち(👙)な(✨)こ(🤴)とを考え(😘)るのは、よ(⏳)せ(🌩)。僕らは、四(👈)年(nián )とか五年(💍)(nián )とかいうことにこだわる(💍)必(🏅)要はない(💣)んだ。それより(🎞)か、一(🦐)年から五年(nián )まで(🛹)の(📨)正(zhèng )し(📟)い生徒が、(❎)縦たてに手を握(wò )りあうことが(📀)大(dà )切じゃない(🕑)か(🤢)。本田(tián )の(🕠)弟も、(🈶)その(❌)正しい生徒の一人(🌨)だ。だ(⛅)から僕(pú )らはそれを(📷)バックしよ(📳)うと(♑)言うんだ。…(🦎)…四(sì )年生(🚸)にだ(⛷)って、つま(🔡)らん奴(🐸)はいくらも居(jū )る。――(🥕)僕(🍔)らは――(💏)少く(🏂)とも僕(🥘)だけは――そんな奴とは手を握(😙)りたくない。そ(🙀)んな奴と手を掘って、五(🧡)年生に対抗し(➕)たって、そ(🔦)れが何にな(🈹)るんだ(🗺)。」
「少々気の毒になっ(🦌)てく(☕)るね。」
「そりゃ(🔗)あ、知らん(🔲)だろう。」
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