「そ(📊)うか。ちょっと(🦐)、たず(🏥)ねたいこ(💾)とが(🚇)ある。すぐ(🎚)、(🐷)ここに呼ん(🤴)でくれ(♍)。」
消燈(dēng )まで(😥)、(🚆)これと(👩)い(🆗)ってとりたてて(📟)いうほどの変わった(🍺)こともなかった。しかし、大河無門が、かれ自身(🃏)の(🍶)希(xī )望に反して、(⬆)あまりにも早くその存在を認めら(👰)れ(❔)、みんなの(🤥)注(zhù )目(😬)の的にな(🖲)ったということ(📉)は、この塾(🖍)にとって、よかれあしかれ、決して(🥓)小(🍹)(xiǎo )さな(💨)できごとで(🦇)はなか(🤵)った(🏍)といえるであろう。
(🌼)朝倉先生は、この話を語(yǔ )りお(🎲)わると、しばらく沈(shěn )黙(mò )した。
みんなが(💤)出はらっ(🔠)てしまうと(🉑)、(🥏)次郎も一(yī )週間ぶりで解(📹)放(🐠)された時(🙏)間を持つこと(🥌)ができ(🛎)た。いつもだと(🔸)、さっそ(🥈)く読(🛄)書(shū )をやるか、空林庵くうりんあんに行っ(🐂)て(🕍)、朝倉先(xiān )生夫妻(qī )とゆっくり話しこむか(🚈)するは(🎰)ずだったが、(👦)今(jīn )日は、事務室の隣となりの自分の(🦔)部(bù )屋で(🏑)、机に(🐩)よりかかったまま(😕)、なが(🎋)いこと(🦎)ひとり(🚙)で考え(🥓)こ(🈺)んでいた。
そして、その(🌀)まま、す(🚊)こ(🌬)しも調(😠)子(🐜)を(🎑)かえないで、また槌を(🍇)ふる(🐸)いつ(🔀)づけた。
(🙅)そ(🅰)れには、組織(📚)や、講(🍻)義科(✖)目や、諸(👄)行(❣)事(shì )の時(shí(😟) )間(jiān )割など、必要な諸計画(huà )が一通りなら(🎏)べ(⚪)られていたが、そ(😾)の(🌶)ど(🤺)の部分を見(jiàn )ても常識から(🏗)と(📯)び(🕺)はなれたよ(🛢)うなことは一つも(🆕)なか(🛏)っ(🔞)た。塾堂と名のつ(🥪)くと(🌖)ころでは、そのこ(📿)ろほと(🏯)ん(🌚)どつき(🤞)もの(♟)のようにな(🐌)っていた「み(😼)そぎ(⏹)」(👾)とか、(🅾)「沈黙ちんもくの労(láo )働(dòng )」とか、およそそういった(⛏)、いわゆ(🎱)る「鍛(👿)練たん(📵)れ(📟)ん」的(🥤)な行事(shì )が全(🎼)く見当たら(🍜)ないのは(🕣)、(🔖)む(🐷)しろみんな(🔐)には、(💚)ふしぎに思わ(📌)れたく(📇)らい(👓)で(🎹)あった。五(🏨)時(😗)半起床(🎼)と(🐠)いう(🔧)のが、二(èr )月の武(😡)(wǔ )蔵野む(🏧)さし(🦂)のでは(🤖)、ちょっと(💟)つらそうに(🐒)も(👸)思え(🏞)たが、(📘)それ(👏)も青年たちにとっ(⤵)ては、決して(🐱)おど(🤐)ろくほど(⏩)のことで(🕖)はなかっ(🆗)た。むしろか(🌕)れらを(➖)おどろ(📞)かしたのは(🈁)、生(shēng )活に(✴)うるおいを与あたえるような行事が、かなりの程(😒)度に、織おりこまれている(🐊)ことであ(🚩)った。とにか(🔁)く、見(jiàn )る(🖖)人が見れば、日常生活を深め高(gā(🚫)o )める目的で(🚜)、す(🗳)べてが計画されている(🚿)とい(🚚)うこ(🚌)とが明(míng )らかであっ(🐛)た。
「ええ(🥂)、結局は一人(✏)(rén )一(yī )人の問(🐵)題じゃな(🔕)いでしょ(🚿)うか(👡)。」(🥧)
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