(🗣)実際(🏽)そ(🅾)れは師範生徒か(💈)らでたうわさ(🚫)である、師範(👞)生徒(tú(🕓) )は(🖌)中学(xué )生にくらべ(🍑)ると学(xué(🛡) )資(⭕)も少ないし、また富(fù )める(👺)父兄を(😄)もたぬと(🐤)ころからなにかにつけて(💷)不(🤕)自由勝ちである、それに反(fǎ(📞)n )して中学生は多(duō(🏬) )くは相当の資(🐦)産(chǎn )ある家(jiā(♊) )の子(🕓)で(🏣)ある、かれらは自由(🕴)にぜいたくな(💏)シャツを買(🤓)い(💩)、ハ(🎧)イカラな文房具を用(📖)い、活動や(🏍)芝(🉐)(zhī )居などを見物(😊)し、洋食屋へも出入りす(🔥)る、そうさせることを不純だと思(🎳)わない父(fù )兄が(📐)多いのである。
「(🌚)女(nǚ )と(🕧)合奏(zòu )したり(🆕)、手紙(🐧)を(🗂)やりと(🏠)りす(🍺)るのは(🌻)どうだ」
「(🏋)青木! 青木(mù )! フレイフレイ」と善(🌝)兵(🥖)(bīng )衛がどなる。
「ぼく(🌘)はいま力を入れ(🏽)てつきだしてるのです」
私(sī )情は私情である(⛓)、恩(ē(✖)n )義(😝)(yì )は(🌏)恩(🎾)義である、だ(💿)が(💟)野球(🍿)は先生(🤢)(shē(💨)ng )および全校の(🎒)名誉(🏔)を(🏜)荷(🚨)のうて(😗)戦うのである、私(sī )情(🏩)をはなれて(💺)公々然(rán )と戦っ(✈)て(🥢)こそそれが本当の野(yě )球精神で(📰)ある、(🎵)このバ(🏐)ッ(🎵)トは先生を(🍕)代(dà(🔸)i )表(biǎo )したものである(🐟)、ぼくが打つのでない、先(xiā(🗄)n )生が打つのだ。
「やあい、豆腐(👖)屋(wū )、だめ(😒)だぞ」
気(🙄)の短い連中は声々に(🛫)叫んだ、この(🍙)溢あふるるご(📙)とき(🍧)群衆をわけて浦和(🗞)中学の選手(shǒ(⚡)u )が英(yīng )気さっそう(🌮)として場内(🗂)(nèi )に現わ(🔚)れた、揃いの帽子ユ(🏤)ニフォーム(📫)、(🧥)靴下は黒(💩)と白(🏂)(bái )の二段抜き、靴のスパイクは日に輝き(💁)、胸(xiōng )のマーク横文(👪)字(zì )の urachu は(🐿)いか(🎄)にも(🏋)名(🎡)を重(🕜)んずるわかき武(wǔ )士(🎩)のご(💪)とく見えた。
(🈳)暗(🏎)い(🧝)幕をくぐ(⚓)って中(zhōng )に(🏫)はい(🐏)ると(📭)正(zhèng )面のスクリーンに西(💡)洋(🥫)人(rén )の女の(🐺)顔(yá )が現わ(🅿)れ(🔥)た、うす明(míng )かりに見物人の(💸)頭(🕓)が見える、土(tǔ )曜日のこ(🈲)ととてお(💑)客は(💺)一(yī )ぱいである。光一はようやく中ほどへ進んでよう(🚼)や(🍾)くこ(🙍)し(❕)かけの端はしに(🙋)腰を(🌩)お(💶)ろした(😖)、手(shǒ(🚰)u )塚が(👈)きていやしま(➕)いか(🚹)とあた(🐶)り(💕)を(🌰)見(jià(😟)n )ま(🌜)わ(🐇)した(😕)が(📕)暗がりで見え(😰)ない。
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