「ええ、とく(🍼)べつ露骨ろこつな(🎼)ようです。」
次郎が(🙊)、いぶかりながら戸(hù )を(🍟)あけ(🛠)ると、そこには大河(🏮)無門が立って(🅱)いた(🎒)。
そして、そ(🚩)のまま、すこし(🤫)も調(diào )子をかえ(🧗)ないで、また槌(🗂)をふるいつづけた。
(⚫)とあいさつし(👌)て(📿)、大河に近づいた。
(🤬)食後には、(⏳)みんな卓(🎠)に(🐄)ついたまま(🥑)、雑談的に感想を述べあったりする(🙆)時(shí(😵) )間(jiān )が設けら(🥡)れて(⛏)いた(💿)。次(⏮)郎(🚶)は、そ(🎒)の時間(🔄)が来るのを待ちかねていたよ(🉐)う(😰)に立(🐅)ちあがっ(⛔)た(🌹)。そ(😲)して(🎂)、(🛩)みんなに今朝の起(🎎)床(chuáng )の板木(🌂)の(🐽)い(🤳)きさつを話(huà(🕴) )し、最後(🖇)につけ加え(🤫)た。
「あっ、そうだ。僕(pú(❎) )はここだけにへばりついていては(💏)、いけなか(😰)ったんだ。」(🎶)
次郎が、寒そうに肩かたをすく(🐃)めながら、(🙍)言(yán )うと、
次郎は、先(xiān )生の(⤵)言(🌏)葉(🐲)(yè )がますます激し(🎋)くなっ(🤫)て(🐘)いくのにおど(👺)ろいた。先生(shē(🔜)ng )は(❕)、あるいは、昨(⏲)日の入塾式における平木中佐(🦁)の影響えい(❎)きょうから、できるだけ早く塾(🚫)生(🍸)たちを(🐟)救い出そうとしていられる(💨)のか(🕔)もしれない。しか(📡)し、(🔠)それ(🎋)にして(🥩)も入塾したば(👾)かりの青年たち(💘)に話す言(🎣)(yán )葉としては、あ(🧥)まりにも激(jī )しすぎる(👀)。これではか(🔳)え(🛢)って(Ⓜ)逆効(xià(🏇)o )果を生む(㊙)のでは(🏺)あるまい(🛌)か(🍉)。
「やんやと(📥)頼た(🛹)のまれ(📠)ましたが、(❓)断わるこ(🥜)と(🤧)に(😔)しまし(🎹)た。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025