「(👏)次郎(🦅)(láng )さ(🛂)んが女でしたら、どうなさ(🗓)る?―(💺)―(🕥)」(🌿)
「(🎵)あらっ!」
校(xiào )長室がひっそり(🚜)しているのに(🚢)ひきかえて(🚯)、教員(📬)室(📜)は何(hé )となく落ちつきがなかっ(🏦)た(🎱)。三(🕗)人、五(🐍)(wǔ )人(💌)とかた(🌒)まって立ち(🕑)話(huà )をして(🕳)いる様子が(🚅)、(😨)あ(👙)け放した(🔖)窓(chuāng )から、い(🚯)つも生徒(tú(🧞) )たちの眼(yǎn )にうつった。また四年(🤭)や五(wǔ )年の(🕷)教室(shì )に出(🌒)(chū )て来る先(🌙)生(🏼)たちの態(tài )度(🎵)にも、(😺)ふだん(🐬)と(🧥)かなりちが(🆒)ったとこ(🙀)ろがあ(🛐)っ(📬)た。いつも駄じゃれを(⏪)と(👄)ばす(👶)のを得意に(🐛)している先生がいやにまじめだったり、こ(📳)れまで教科書以(yǐ )外の話(huà(🍯) )なんか一度(dù )も(🔭)し(🌵)たことのない(🚋)先生が、と(😜)ってつけたよ(🎣)うに、修(xiū )身めいた話(huà )をし出した(💃)り、また(🚐)中に(🎅)は、変(biàn )ににやにやしながら、(🚠)「こないだ大(🐠)垣前(🐝)(qián )校長か(🕝)らお手紙をいただ(🎎)いてね。」(🍏)と、その手紙の(🛰)中に書(shū(🌂) )いてあったとい(🏎)う一(yī(🛹) )二の文句を(🐄)引き(🔂)出して、前(🈁)校長を(⌛)ほめ、自分(🙂)と前(🐥)校(xiào )長の間には何か特別(bié )の関(🙈)係で(✏)もあったかのようにほのめか(📝)したりする先(xiān )生(🙉)もあった(🆒)。すべ(🤲)てこういうこと(🛢)が何を説明して(📌)いるかは、生(👤)徒(tú )たちに(🗿)むろんわかりすぎるほどわかっていた。だから休み時間に(🛩)なると、彼(🅰)らはそ(🦖)れ(👍)を材料にして先(💞)生(👚)(shēng )た(🎹)ちの(🛤)品(🍂)(pǐn )定め(😢)をす(🗻)るの(🛺)に忙しかっ(🛫)た。こ(🤗)んな(🤒)場合、いつも奇抜な思いつ(⤵)きをやるので人(💛)気のある五年(nián )の森川と(🚒)いう(🌸)生(shē(🛺)ng )徒は、四(🚏)年(nián )と五年の各(📤)教室をまわってそ(⛰)の品(🤽)(pǐn )定めをきいてあるいていたが、昼休みの時(🍃)間には(🔊)、もう校友会事(shì )務室の(🔞)黒(📋)板(bǎ(😿)n )に「教(🐈)員(🌠)適性審査採(cǎi )点(diǎn )表」とい(🚬)う(😳)のを書(😱)きあげていた。校友(yǒu )会(huì )事務室は、生徒控所の横(🥊)の小(📐)さ(😴)な室(👊)で、間は(⚡)ガラス(🐍)戸で仕(shì )切ってあったので、控所(suǒ )からは(🏮)まる見え(🕔)だっ(🔱)た。校(💔)(xiào )友(💶)会(huì )の委員(yuá(♎)n )たち五(🔖)六(🎞)(liù )名が(🔫)中でわいわ(😯)い(🦗)さ(🗡)わい(🔝)でいる(🥪)声を(🍊)ききつけて、(🕘)ふだんは(❄)遠(🏻)慮(📨)しがちな(😋)一二年の生徒たちまでが(🛩)押(📨)しよ(🐏)せて来(👋)たが、(🔙)その採点表(biǎ(🕴)o )の左(zuǒ )の端(⌛)(duān )には、馬(😔)賊、(👄)チャップリン、(👮)かまき(🧡)り、あざら(🥁)し、おでん、花(huā )王石けん、長(zhǎng )茄(qié )子、瓦(🧣)煎餅、といったような先(xiān )生たちのあだ名が(💨)縦にな(🥒)らん(📂)で(🚽)お(⚡)り、それに括(🧦)弧(hú(😙) )かっこして受(shò(😢)u )持学科名(🤑)が書いてあった。そして、その右に点数欄と(🎫)備考(🎦)欄(💂)とがあった(🚬)が(😬)、点数欄に(🙀)は五点(🌆)というのが一(yī )つあるき(😸)りで(🤨)、(🚲)あとは(⚫)みな四点(📈)以(yǐ )下だっ(👼)た。零点(🧞)はさすがに一つもなかっ(🐛)た。備考(kǎo )欄(⏯)に(💨)は、「品(⚪)(pǐn )性下(😠)劣、御殿(diàn )女中の(👽)如し(🌋)」とか、「駈落かけ(🗺)おち三回心中未遂(💉)一回(😸)(huí )」とか、「野(yě )心満(🥋)々、惜し(⛅)むら(🉐)くは(🏿)低能」とか(🔎)、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、「愚鈍なるが如(rú )くに(😍)して、最も(👫)警戒(jiè )を要す」(✍)とか、そ(🖋)ういったさ(📙)まざまの(😃)文句が、い(🤰)っ(😝)ぱい書(shū )きつ(🎮)めてあ(🐆)った。五(🔻)(wǔ )点(👤)の評(píng )点(🏷)をもらったのは(🔺)「あざらし(🙌)」(🚧)先生(🤥)(shēng )だったが、(🛀)その備(bèi )考(kǎo )欄には「性(xìng )粗(cū )野にして稚(zhì )気あり、陰険(xiǎn )とは認(👊)(rèn )め(🦉)が(🚪)たし、合否の判定(😯)は後(hòu )日会議の(🌐)結果にまつ」(🐩)とあった。
「し(🌽)かし(📐)、馬田をどうもしないで、ただ(🧔)逃(✉)げまわっていたん(📗)で(😷)は(🀄)だめで(🔀)すよ。」(👼)
「まず(💣)、平(píng )尾と同(🙀)類項だろう(🎛)ね(❔)。」
道江は敏子が話(huà )し(🕥)て(♎)いる間、さ(🏈)ほど深刻(🌥)(kè )な表情(qíng )も(🐵)して(💣)いなか(🕡)った。次郎(lá(🌃)ng )はそれが物足(🤙)りな(🍶)くも(💒)あり、腹立(🐊)た(🍥)しくも(🤟)あった(📪)。彼の家(🔻)の(💕)二階で馬(mǎ )田と出っくわ(🈳)した時の様子から(🧡)判断(🎾)して(🎸)、(🔚)彼女が馬(mǎ(⛄) )田をひどくきらっ(🛫)ているこ(⛎)とだけはたし(⚾)か(💢)である。しかし(🖼)、ただ馬田と(🌎)いう(😀)人間をきらって(➖)い(❗)る(✏)というだけでは(🙇)たより(💿)ない。こうしたことにつ(🔠)いては、(🗞)女性の(🎇)立場から(😪)、と(🖨)りわけ純潔な処女(nǚ )の立(🖼)場から、たえがたいほどの侮辱と憤りとを(👯)感じ(🎓)なけれ(⛎)ばならないは(💋)ずである(👀)。彼には(🎆)そ(📅)う思(🐙)えてなら(🦀)ないのだった(💐)。
次郎は、それでも返(fǎn )事をしない。視線(❌)は(🎩)やはり馬(mǎ )田の(➗)眼(yǎn )に(⛸)一直線に注がれた(🥚)ままである(🚩)。
「そ(🥓)れ(😞)には何か特別(🗄)(bié )な原因(🌽)があったんじゃな(🧤)いかね(👁)。いつも(🍫)の本田にしちゃあ、すこ(📊)し可笑おか(⏪)し(🎌)か(🚮)ったよ(👒)。」
馬田(🐕)は(🎪)、機を(🚊)見るにはわりあ(🏨)い敏感な(🅾)たち(👦)だった。それに、どうせ遠く(🎐)ないうちに何もかも(😆)わかるの(🍲)だと(👔)思うと、(⛴)今(👁)しいて(🏎)次郎をけなす(🥜)必要(yào )もな(🦈)いと思っ(💱)た。
「昨日(🎗)はお父(fù )さんがいらっして下(xià )すって(😌)、き(🥕)れいなお卵(👸)をた(🌅)くさん(🐠)いただきま(♏)したわ……(🌉)鶏の方(fāng )も(🌾)、本(🔏)田さん毎日お手伝(yún )い?」
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