「そ(💅)うかね―(🧑)―。」(👨)
先生(shēng )は(🛸)、そう言って、(🎻)次(cì )郎に(🕉)目く(🎇)ば(🎶)せした。次郎(láng )は(🔞)待ちかまえ(👀)ていたように、自分のそば(🧔)に(🌊)置いていた(🚽)紙袋(dài )かみぶ(🔌)くろから、ガリ版(🈚)(bǎn )の印刷物をとり出して(😬)、みんなに配布(👦)した。
(🕸)二人が午前(qián )中に来(🥩)(lái )るとすれば、もうそろそろ来(🔌)るころだ(♟)。めいった顔(🔩)は見(😡)せた(✒)くな(🈳)い。いっそ(🍜)門のそとまで出(🥣)て愉(👑)快(👪)に自(🌻)分のほ(🌁)う(🔌)から迎むかえ(🥓)てやろう。あ(🛠)とは(🐨)あたって砕くだけるまでのこ(🤯)とだ。―(👾)―かれは冒険(xiǎn )ぼ(👤)う(🤭)けんとも自棄(💋)(qì )じきともつかない気(🍉)持ちで(🛋)、(💷)自分(fèn )自(zì )身(shē(👅)n )をはげましたのだっ(🤨)た。
遥拝(💈)がすむと(😞)、(😲)おたがいの朝のあいさつをかわし(♎)、そのあ(🏳)と、もう一度静(jì(📮)ng )坐(📶)に(🎈)入(rù )った。そし(🉐)て、それが(♓)三(😏)分もつづいたこ(📛)ろ、朝(🥓)(chá(🎓)o )倉(👛)先生は(🐘)、(🧖)自(zì )分も静坐瞑(🏖)目めいも(📳)くの(🏕)ま(🤩)ま(🖋)、おもむろにつぎのような話(🛤)をした。
かれ(🔁)は、窓(💬)ガラス、窓(🗡)(chuā(🚆)ng )わく、(🚓)板(bǎn )壁(🏪)、ふみ板(bǎn )と、上(shàng )から下へ、つぎつぎに拭(👁)ふきあげて行きながら、おりおりそとをのぞいて飯(➗)島(dǎ(🧖)o )の様子(🍀)に(🌶)注意し(🍧)ていた。そのうちに、飯(🏒)島は急に何か思い出したように叫さけんだ。
朝の行事(shì )は、(🍷)まず室(🐽)内(nèi )体操(🈯)にはじ(🎨)まった。そ(🍨)れは(🔪)友愛塾のため(🐶)に特に考案されたもので、その指導も指揮し(🙄)き(🔛)も次郎(láng )の(💥)役割(gē )だ(🥡)った。体操(🏠)(cā(😯)o )がすむ(🍣)と、朝(cháo )倉先生(shē(🎟)ng )の(♏)合(hé )い(🔙)図で静坐(zuò )せいざに入った。こ(🥫)れ(😲)は就(📺)(jiù(📂) )寝前(qiá(💇)n )の静坐にく(🔅)らべると(👏)、いくぶんながかったが、(📢)それ(🌘)でも、(🤺)せいぜい(🛍)十四(sì )五分(📫)(fèn )ぐら(🤐)いだった。次(⌛)郎は、今朝も足(🕚)音(🌺)をしのばせながら、塾生た(🐉)ち(✍)の姿勢(🕕)を直して(🎿)や(👪)っ(🕟)た。
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