長(zhǎng )く東京(🔷)(jīng )で年月を(❇)送って(🔭)来た高瀬には、塾(🌂)の(⏫)周囲(🎪)まわりだけで(😺)も(💕)眼(yǎn )に映るもの(🚗)が(🐽)多(duō )かった。庭に(📇)ある桜の花は開(💢)(kāi )いて(🔹)見る(🗄)と八(🦌)重で、花(🥈)束のように密集(jí )か(🧑)たまったや(🏘)つが(🌁)教室の(😲)窓に(👌)近く咲(xià(😨)o )き乱れた。濃い花の影は休(xiū )みの時間に散歩する教師等の顔にも映り、建物の白い壁に(🚃)も(🏅)映った。学生(shēng )等(dě(🌫)ng )は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり、ま(🌍)るで小(🚆)鳥かなん(💣)どのよ(💢)うにそ(🚆)の下(xià )を遊び廻っ(👶)て戯れた。
(🈴)こう(🚶)歩(bù )き歩き高瀬に話し掛け(⛓)て行くうち(🤱)に(🚏)、急(jí )にポ(🌖)ツポツ落ちて(🚣)来(💚)た。学士(shì )は家(😟)の方(🥤)の朝(🎉)顔棚だなが案じられる(🐛)という風(fēng )で(🐇)、大(dà )急(jí )ぎで高瀬に別れて行(🗾)った(🌀)。
「(🤮)桜井(jǐng )先生や、広岡先生には(🚒)、せ(♓)めて(🍊)御(yù )住(zhù )宅すま(👯)いぐ(🎋)らいを(🚓)造って上げたいのが、私共の希望(👼)なんで(🏀)すけれど…(⛩)…町(🔑)(dīng )のた(🏄)め(⛺)に御苦労(💣)願って……」
「関わないん(🅰)じゃなくて、(📊)関(🥛)え(📒)ない(😏)んでしょう(🥈)……」(😨)
「鞠ち(🔐)ゃん、吾家おうち(⛔)へお(🙉)入り」と彼女(nǚ )はそこいらに(🔁)出(chū )て遊(🈴)んでいる子供(😛)を呼んだ。
「(✈)ええ、虫は鳥(niǎo )などのように(🤯)酸(🖨)素を欲(🎠)しが(🐂)りませんからナ」
更に二(è(🌃)r )年ほど(🧔)過ぎた。塾では(🛎)更に教(🙃)室(shì )も建(jiàn )増し(🏾)たし、(💟)教(⏬)(jiāo )員(yuán )の(👻)手(🗳)も増(🦇)ふ(🚌)やし(🏷)た。日下部く(😥)さかべとい(🙋)って塾の(🦉)た(🐓)めには忠実な教員(👹)も出来(⚾)たし、(💴)洋画家の泉(🍪)も一週に一日(🕙)か(🥣)二日(🚷)(rì )程(🥠)(chéng )ずつ(💛)は小県(🏾)(xià(🔀)n )ちいさがた(🚠)の自宅の方から通って来てくれる。しか(🥓)し以前(qiá(🌖)n )の(🗑)よ(💾)うな賑にぎやかな笑い(🛣)声は(🍕)次第に減っ(🏍)て行(🚚)った。皆な黙って働(dòng )く(🍻)よ(😰)うに成(chéng )った。
(🥒)長く(🌥)東京で年(niá(🏜)n )月を送(👭)(sò(🐆)ng )って来た高(gāo )瀬に(🤘)は、塾の(🎣)周(🍡)(zhōu )囲まわ(🤚)りだ(🌜)けでも(🕟)眼に映(♒)るもの(💤)が多かった(🏧)。庭に(🐇)あ(👲)る桜の花は開(🧗)いて見ると八(bā )重で、花束のよ(🌇)うに密集かたま(💔)ったやつが教室の(🎥)窓に近く咲(xiào )き乱(luàn )れた。濃い花(huā(🍭) )の(🧢)影(🦖)は休みの時間に散(sà(🎀)n )歩す(📁)る(🕰)教師等の顔にも映り、建(😊)物の白(🦄)い壁にも映(yì(👫)ng )った。学生等(dě(👏)ng )は幹(🌉)に隠(yǐ(🌵)n )れ、枝につ(📆)かまり、まるで(😼)小鳥(🆘)(niǎo )かなんどの(💗)ように(🎈)その(🚚)下を遊び廻(huí )って戯れ(💤)た。
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