「逃(💣)(táo )げてさえいりゃ(🏬)あ、(🥝)いいという(🆗)気(qì )な(📋)んだな。」(🧚)
「(📐)僕(♌)、馬田と同(tóng )じクラス(🙄)ですから、毎日(🕶)い(🚻)っしょに帰(guī )ろ(🕚)うと(🕜)思えば帰れるん(🍀)です。」
と、(🗞)徹太郎(láng )はちょ(😢)っと考(kǎo )え(🌨)て(🐲)から、
敏子の言葉つ(👦)きには、道江(👭)と同じ(🤴)意(🔪)味のことを(🗜)言(😚)うにしても、どこと(👅)はなし(🎹)に知性(👧)的なひらめきがあった。次郎には(🌜)、それがはっきり感じられた。それだけに、(♑)彼の道江(🈯)に(💙)対する(👃)腹立た(🎟)しさは(🦑)一層つのるのであ(🏗)っ(🥇)た。彼(bǐ )はいかにも(💋)不(bú )服そうに、しばらく敏(mǐn )子の顔(🌽)を見(jià(🏛)n )つめて(🐸)い(💾)たが、
「むろん校長(zhǎng )先(😵)生に(😴)出したんだろうね(🗻)。」
千(qiān )太(tài )郎(♉)(láng )と(🥁)いう(🕌)の(🛠)が馬田(🚮)の名(mí(➡)ng )前(🥩)なの(⬆)であ(🦒)る。
「しかし、それなら(🔸)、な(🗼)おさらこんな時(shí )に(📊)は(🔔)活躍(👓)しそう(🦁)なものじゃな(💏)いか。」
「よ(🔄)くはないんです。しか(💪)し、仕方(fā(👆)ng )がないでしょ(🔬)う。」(🍰)
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