(⏸)次(🚻)郎は、(🙊)新(🙇)(xīn )賀や(🤾)梅(méi )本(běn )といっしょに校門を出た。新智と梅本(📂)とは、案外早く血書(💒)(shū )が県(xià(🍛)n )庁に(💀)届けられ(🐎)るようにな(🍱)っ(🌳)たが、こ(🌦)れはいいこと(🐳)だろうか悪いことだろうかとか、それが警察や憲(🍣)兵隊の意志(zhì )に(🈵)よっ(🍒)たもの(🎈)だ(🐗)とす(🍬)れば、恐ら(🈚)く結果は悲(bēi )観的(🌱)だ(👕)ろうとか、いや、警察(chá(🕧) )や憲兵隊(✋)ま(🙂)でが気に(🍃)やむぐらいだから、却かえって有(🦆)望か(🛫)も知れな(❎)いとか(😽)、そう(🔰)い(📎)ったこと(🤙)をしきりに話し(🥝)あ(🤭)った(😶)が、(⏪)次(cì )郎(láng )は(✴)ただ(🕺)道(🌭)づれ(🎞)をしているというだけで、ほとんど合(🤒)槌あ(🍠)いづちさえうたなかった。そして、二(🌿)(èr )人(ré(🆖)n )に(🤞)、「(🌅)気分でも(🚅)わるいんじ(🚔)ゃ(🏦)ないか。」と心配(pèi )されながら別(bié(🦒) )れたが、(🥅)それから(⛄)二丁(dīng )ほどの街角まで(🍋)来(🔡)ると、彼(🗣)は急に立(lì )ちどま(🖐)って(🔉)考えこんだ(🕯)。街角を左にまがって少し(😦)行(háng )ったと(🤞)ころ(👵)に朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の家が(🥛)あるので(〽)ある(🚏)。
徹太郎は(🌚)、そ(🥉)う言(👗)って笑(xiào )った。次郎(láng )はその瞬(📹)(shù(🦏)n )間(jiān )ち(🚂)ょっと固い表情に(🌚)なったが、すぐ自分も(💭)笑いな(👰)が(📬)ら、道江に代(dài )って始終(🐋)を話(👒)し(🚜)た(📁)。話(⛷)(huà )し(🛅)ているうちに、彼(㊙)(bǐ(🏯) )は自分の言(😀)葉(💂)の調(🆘)子が次第に烈(liè )しくなって(🦍)行(háng )くのをどうすることも出来(🦁)なかった。
五六分(🏚)もたつと、朝(🔀)倉先(xiān )生(shēng )は(🛸)手紙を書き終えて、自分も縁側に(🔫)出て来た。
次郎(🏾)(láng )は、朝(cháo )倉先(🍈)生(💤)(shēng )の家を(🌤)あれほど重くる(🗾)しい気(qì(🎉) )持に(🥧)なっ(🎧)て(🏨)出(🦅)て来(🛬)なが(🤗)ら(🎮)、馬(mǎ(🎻) )田と(🎹)道江の(👁)うしろ(🚜)姿を見た瞬間から、学校の問(😯)題(tí )がまるで(🎑)自(🤸)分の念頭(tóu )か(⭐)ら去(qù )ってしまっていたことに気が(🥝)つ(🏾)い(🈸)て、愕然(rán )がくぜんと(📢)なった(😉)。
「叔(🕦)(shū )母(🔕)さん、は(🍥)いっ(😧)て(🛑)もい(🎆)いんですか?」
「(😊)僕(😉)、道江さんを(⛽)、腕力(lì )で(🤗)馬(👤)田(⚾)に対抗させよ(🍯)う(🚭)なんて、(🥦)そんなこと(♌)考えて(⛺)いる(❎)んじゃな(🔮)いよ。」
次(cì )郎(láng )の(🛒)ふみ出した足はひとりでにも(📎)とにもどっ(😃)た。彼は棒立(lì )ちに(⌛)なっ(🎲)たま(🐘)ま、(🎻)道(dào )江(🥜)(jiāng )から馬田(tián )へ、馬田か(🤫)ら道江(👚)(jiā(🎁)ng )へと、何(🐎)度(🐃)(dù )も視(🐪)線(xià(👕)n )を往復(🏳)させた。そし(🧤)て最後に唾(tuò )をごくり(📥)と飲み、自分を落(🐟)(luò )ちつける(🐖)ためにか(🚆)なりの努力を払った(🛏)あと、わざとのよう(⏩)に足音(🏥)(yīn )を立(lì )てて(📳)歩き出(🌱)した。
その日(🎬)、校長は県庁に行っ(🔏)たきり、ついに学校に顔を(✋)見(jià(🧦)n )せなか(💁)っ(🍳)た。西山教頭(tóu )が何(hé )度も電話口に呼(hū )び出され(🌃)、ひ(😿)るすぎには、五(wǔ )年(nián )全(quán )部の学籍簿がくせき(🍑)ぼ(❎)を(➗)抱えて県(xià(🈳)n )庁に出かけた。とい(🍨)うことが、給仕の口から(🏌)生徒たちに(♌)伝(🕣)えられた。生徒(tú )たちには、それが何を(📂)意(yì )味(wè(🐭)i )す(🏖)るか(💩)は、(💁)さっぱりわからなかった。それだけに、不(🛎)安な空気(qì )はひけ時(🅱)が近づくにつ(🛡)れ(🧖)、次第に濃(📷)こく(🎪)なって行(háng )った。
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