道江と(🤔)い(⛓)う一女(🛳)性(🔁)が、間もなく、自分(➡)の目の(🧕)まえに現(🏳)われる(🐑)という小(⬅)(xiǎo )さなできこと(⌛)の(🎫)予(yǔ(🍞) )想(xiǎ(⚪)ng )、(🥨)――大きな(🚗)人間(❌)社会の運行うん(🌻)こう(🌥)の中(🐵)では、まったくどうでもいいよう(👬)な、そうした小(xiǎ(🚴)o )さなできご(🥜)との予想(🐔)よそう(🎭)が(😝)、ど(🛩)うしてこれほどまでに自分(🈴)(fèn )をまごつ(🔌)かせ、自(zì )分の不断の心の修(😆)練(🚄)(liàn )を無力にするのか。どうし(👲)て、現在友愛塾に(🐜)おお(🛥)いかぶさっている(😬)深(🔪)刻(🥕)な問題以上(shàng )に、自分の心をなやますのか。女(nǚ(🦕) )性(🚿)(xìng )と(🕝)は(💠)、恋愛れんあい(🏍)とは、いったい(🧗)何だ(🧞)ろう。そ(🏭)れは、これまで自分(📆)が(🍸)考(👽)え(🎽)て来た人間生活(huó )の秩(zhì )序(🧡)とは、全く次元(yuán )のちがった(🎦)秩(💘)序に(🕔)属す(🛣)るものだろう(😋)か。
「そ(📠)の時、実(🌾)は大(dà(🐕) )河君(jun1 )にいわれたこともあるんです(📁)が、あと(🕔)でゆっくり先生に教え(⛷)ていただきたいと(🍚)思(👨)っています。」
次(cì )郎は、思いきりドア(🍏)をあけ(🏚)、
先生は、しか(🕙)し、まも(🍸)な(🚋)く顔をまっす(😻)ぐに(🍣)した。そして、こ(🎪)れま(😌)での激し(🔪)い調子(zǐ )とはうって代わった、沈し(🕕)ずんだ調子で言葉を(✝)つづけた。
そ(🤾)のあ(🆖)と、就寝前の(🎥)行事と(🏖)し(⏬)て、最(😚)初の静(jìng )坐せい(🌈)ざがはじま(🍨)っ(🚹)た。塾生た(🚂)ちは、(🖋)各(gè )室ごとに、き(🕑)ち(🈹)んと縦たて(🐀)にな(🍁)らび、朝倉先(xiān )生(🤫)(shēng )の指導にしたがってその姿(⚡)勢をと(🥇)っ(😮)た(🚫)。
「はあ。しかし(➗)、それには(🐴)、先(xiā(🔛)n )生(shēng )のほうからもいくらかの強制を(🎸)加えていただかないと(📻)――」
(🙁)静(🔃)かな空気(🥋)(qì )の中を、えぐ(🧣)るような沈黙の数秒が流れ(🐪)たあ(🏝)と(🏹)、朝倉(🤕)先(⛩)(xiān )生の(🥝)言(🤾)葉が沈(🚎)痛(tòng )ちんつうにつづけら(🥊)れた。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025