(➖)馬田(🆘)も、それ(🔽)っきり口(kǒu )を(🤭)きかなかった。二(èr )人(rén )は、か(📋)なり永(🌊)い(🕎)こ(🏝)と、(💈)にら(🅿)みあっ(🐒)たまま突っ立っていた(🕙)。次(❌)郎(😜)が視線も手(shǒu )足(🥛)も(😪)微(wēi )動びどうもさせなかったの(🔓)に反して、馬田(🍙)の視線(🧥)はたえず波うっており、その手足はいつももじもじと動いてい(🍱)た。
徹(chè )太郎はきき終(🚄)って、
「知(🕙)(zhī(✊) )っていて、なぜ(🥏)だま(⏬)って通りぬ(👆)け(⛓)るんだ(🚵)。」
する(📢)と、馬田が(🏐)茶店(diàn )のかど口(🤟)に立(lì )って、こちらを見ていた。そのしまりのな(🐿)い口(🥣)は(😿)冷(🛶)笑(🛁)でゆがんでいる。次(cì )郎(lá(💆)ng )は、(💽)しかた(🕙)なしに立ちどまった。
この採(cǎi )点(🚍)(diǎn )表(🤺)(biǎo )の波紋は(🐃)決(jué )して小(xiǎo )さく(⛄)なかった。押し(💜)よせた(❇)生徒たちにまじって、あとでは(🏙)先(🈸)生た(⚓)ちまで(🦄)が代(🍨)る(🅱)代(dài )るの(🦅)ぞきに(💬)来た。生(shēng )徒(tú )たちは、(🗻)採点表にのっ(🍄)て(👥)いる先生(🏮)が来ると、一々その点(diǎn )数を大声(🈷)で叫ん(✌)だ。中(😊)には、(👿)備(bèi )考(🤹)欄ま(💤)で読みあげる(🍀)者もあった。先生(🕣)の中には(🌾)、自分(🔶)で自(💨)分の(💀)綽(chāo )名を(🛑)よ(🍿)く(📳)知(zhī )っている先生もあり、そうでな(❤)い先生も(🤥)あったが、そん(😐)なこと(🕐)で、どの先生(shēng )もいやでも自(🏘)分(fèn )の(💩)綽(chā(🎟)o )名(🥗)を(⏰)はっきり(🕟)知(⏬)(zhī )らさ(🏵)れるとい(📁)う結果に(🗯)なっ(⏭)た。もっ(🌨)とも、中(💉)(zhō(👑)ng )学の(🛍)先生で、自分(fèn )にかぎって綽名はないなど(👼)と安心し(🕰)て(👬)いるほ(🌴)どいい気な(🍺)先(😶)生はな(👣)いはずなのだから、(👏)それは(🤤)大(🚾)(dà )し(🥡)たこと(🥩)ではなかった(🦐)かも知れない。しかし、綽名といっ(👼)しょに、自分の点(diǎn )数とき(👸)びしい評語とを知(zhī )らなければならなかった(✊)ということは、(🥚)何と(💡)いっ(📢)ても(🔄)最近の大きな試煉で(🤛)あったに相(xiàng )違ない。あ(📕)る先生は顔をひきつらせて(🏵)ガラ(🕉)ス(🤲)戸のまえに棒立(🦏)になり、ある先生は一たん顔をまっかにしたあと、強いて微(wēi )笑(xià(💉)o )を(💜)もらした。しかしどの先生(🍸)も最後に(🏮)は、自(zì(🏸) )分にはまる(❇)で関(➡)係(🍪)のないことだ、と(💈)い(💥)ったような(🚎)顔(yá )をしてその場を立ち去(🚟)った。ただ(➡)「あざら(🍲)し」(🚩)先(🤭)生(⛓)だけ(🍅)は(🍐)、その綽名(🖕)(míng )が自他(tā(🏏) )共にゆるすほ(🚹)ど有(✡)名(míng )になっていて(🏿)、ごまか(😳)しがき(🕕)か(💫)な(🗑)かったためか(😧)、それ(🔊)とも、備考欄(lán )にあ(🥅)っ(🏇)た通り、(😭)事実粗野の稚気あ(🎉)る性格の持主(🔮)であ(💼)ったためか、その大(🍰)き(♎)な口(kǒu )を思いきり横(🎆)にひろげ(📞)て、よ(👝)ごれた上歯をむき(⛩)出し、天井を向いた(🎇)鼻(🏪)の下に灰色(⏺)のあら(🎈)い(🍕)ひげを(🍵)針(✍)のように立て、(🎚)内を(🔰)のぞきながら、「わっはっは」と笑った。そ(🏌)して(🔏)、「(🕺)わしだ(👇)けは合格の(🈁)見(🍞)込が(👸)あるち(🌧)ゅ(🏴)うのか。どうか(🌮)よろしくたの(♊)むよ。」と言うと(🍲)、(😾)くるり(🛍)とうしろを向いて、(🏰)もう(🍑)一度「わっは(🎾)っは」と笑(🚍)い、(🈲)歯を(🗞)むき出(💝)したま(🔅)ま(🐻)、(🥡)むらがっている生徒(🗻)たちを押しわけて帰って行った。
「朝倉先(xiān )生(🦐)にお別れするからか(🖌)い(📝)。」
「ス(👁)トライキには、僕(pú )、絶対に反対(duì(⛵) )する(🎡)つ(🍇)も(👳)りです。」
「義兄にいさんは?」(🚼)
「(🔮)おまえも一度(dù )先生(shē(🎒)ng )を(🙆)お(🤳)たず(👈)ね(👈)するといいね(⚓)。先(🚕)生の方でも(🐽)待(📝)って(🛵)おい(😛)でのよう(👱)だよ。」
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