栗(🌲)本先生(shēng )は若(ruò )い時(shí(😅) )の名を(🎃)哲三てつさんといい、(🎖)年とって(💴)から(🔪)の号(💴)(hào )を鋤雲じょ(😔)うんと(🚮)いいました。先(🦎)生は額も(🗳)広く、鼻も厚く、耳や口(🧑)も大きかったものですから(🔐)、「おばけ栗本(běn )」(🧐)の異(📻)名をとったくら(🚎)いです。それほど(🆙)並なみは(🎑)ずれ(🏼)た(👱)容(🚸)貌よ(😰)う(💀)ぼうの(🎀)持主でし(🐦)た。もとも(👋)と本(🌰)草学ほん(🌌)ぞうが(🦁)くとい(🔉)う学問(wèn )の家がら(🖼)をついで(💬)薬(yào )草(cǎo )のことにくわし(🏁)いところから、徳川幕府の製(😦)薬(🚺)局につとめ(🧗)た医(🏾)(yī )者の出であ(💞)りました(🐡)が、事情があ(🧘)って北(😻)海道の(🧥)ほうへや(🏂)られ、函(hán )館奉行(háng )組頭は(🔆)こだ(🎤)て(🎟)ぶ(🕞)ぎ(🔖)ょうくみがしらとい(🏓)う(🍶)役(👽)目につきました。先生が頭を持ち上げたのもそのころからです(🥧)。
四 (👹)両(liǎng )親の墓
「(⚾)うち(🛍)のせがれも(✍)、学(xué(🎇) )校から帰(🐗)って来るころです(📖)から、(🐡)会ってやってくだ(🆎)さ(🌍)い。」
(🕣)木曾川はこの町の中(🐜)央を流(liú )れ(😐)る(🔮)川です(🏉)。姉の家の門前(👷)からがけ下のほうに(⚓)福(fú(🤷) )島(dǎ(🏐)o )の(🔔)町がよ(💺)く見(⛅)(jiàn )えまして、(💷)川(🧚)の瀬(🍦)の(🍇)音までが手に取るよう(🌏)に聞えています。対岸(àn )に並ぶ家々、お寺の屋根、古い屋敷の跡な(✉)ぞか(🚺)ら(😿)、深い原生林(🌷)に(🎉)つつ(🏛)まれた山腹の地勢ま(👬)でが望ま(🅿)れます。こん(🦍)なに用(🐉)(yòng )心(📡)よく(🦆)まと(✍)まった町の(♌)ながめのあるところもめずらし(📕)い。それ(📱)を(🕥)見ても(🥌)、古(👚)(gǔ )いお関所を中心にして発達してきた町(🅱)だということが(🛅)わかりま(❄)すね。
海といえば、わた(😊)しのような山国に(🌿)生まれて深い森林の中(zhōng )に育った(🖼)ものは(⬜)、特(tè )別そ(🦔)ちらのほ(👭)うへ心を誘われます。そう(🎖)いうわ(🚯)た(🏷)しは、(🍲)相(😽)州そ(🛡)うし(🏁)ゅう鎌(💘)倉かまく(🖤)らにも(🍡)小田原に(🎧)も、上総か(🌮)ずさの富(fù )津ふっつにも(♓)時(♏)を送ったことがあり、西は四日市(🎨)よっ(📭)かいち、神(🛳)戸こうべ、須磨すま明(míng )石あかしから土(tǔ(🔎) )佐とさの高知(zhī )まで(🔃)行っ(🐦)て見(jiàn )て、まんざ(👐)ら海を知(📅)らな(⚽)いでもありませんでし(🐍)た。しかし、(😑)布(bù )施ふせ(🍵)さんとい(🌞)っし(📧)ょに仙台から(🗳)宮(🌏)城野みやぎ(🏜)のを通り、荒(📰)浜まで歩いて、見わ(🌤)たすか(🐨)ぎり砂浜の続いたとこ(😁)ろに(🙉)出(chū )て行った(👊)時ほど、心を(🆒)打たれたこともありません。
富津(jī(🚘)n )ふ(🦍)っつに(💘)滞(🧥)在している(🐳)知り人の安否(🌅)を尋ねた(🛰)あと(♊)、その(📵)漁村から歩(bù )いて行(🔱)けば房(fá(🔺)ng )州ぼう(🚙)し(🖌)ゅ(🧞)う(👫)のほうへ(🌭)出(🔛)られる道(dà(📢)o )のあることを知り(⚫)ました(📪)。鹿野山(🥄)か(📟)のうざ(🥏)んと(🍥)いう山一つ(🍧)越(yuè )せば、(🚸)日蓮(📘)にちれんの誕(dàn )生寺たんじょ(🐨)うじで知られ(💛)た(🎀)小湊こみなとへ出(⌛)られることをも(🍆)知り(🚌)ました。かね(🗿)てわ(🚍)たしは日蓮(lián )の『(🚞)高(gāo )祖(zǔ(📆) )遺文(wén )録(🖊)こうそ(🎙)いぶんろ(👔)く』と(📙)いう本(🤰)を(🖊)読みまして、あの鎌(lián )倉(cāng )かまくら(👟)時(🎡)代(dà(🕍)i )に(🥑)名(míng )高(📑)い坊さんの(🏆)生(shēng )まれた地(Ⓜ)方を見(jiàn )たいと思(🈂)(sī )っていたのです。それにあの書物を(〰)わ(〰)たしが手に入れたのは普(🛍)通の(😜)本(běn )屋(🍦)でもなくて、東京日(📽)本(🔽)橋人(👆)(rén )形町(📗)の袋(dài )物(🗻)屋(🖼)(wū )で(🌃)した。藤掛ふじか(👔)けなにが(🚌)し(😝)という日蓮(lián )宗(zōng )にちれん(😱)しゅうの(🈴)信(🗺)者(zhě(🚹) )で(❓)、(🎨)頭の(🦑)はげた(🧑)隠居さんが一そろい(🙍)九(jiǔ )冊ばかりの、あい色の表(⏩)紙のついた、(📒)こころもち小形(⌚)の和本(🧖)(bě(🦎)n )を(🌥)奥の戸だ(💊)なからさ(🐍)がしだしてきて(🥤)、それをわたしに売ってくれま(🧜)し(🍃)た(〰)。そ(🤼)んな(🍬)思い出(chū )ま(🤮)でが手(shǒ(💨)u )伝って、(⤴)わ(🗡)たしの(🍡)足(🌯)(zú )を(😥)小湊(🎐)のほうに向(🛥)け(🌅)させたのです(🍌)。山越しは(💷)かなり寒い時だと(💹)も聞(wén )きま(🔨)して、白(🍊)い毛布にくるま(♟)りそ(🎼)れ(🔅)にきゃ(🚎)はん、わらじばきというおもしろいなりで(🌩)出かけました。
わたしは皆(🤴)さん(😝)の前に一(yī )つのたとえ話を持ち出し(🐗)ま(🔎)すよ。ここに一(yī )人の学校生徒があるとしま(〽)すよ。春先(👮)という(🚞)ものは(🕛)だれでも(📲)眠いもので(🦍)すが、そ(💞)の学(xué(🌾) )校生徒(🥔)も(💳)ちょう(🚙)ど(🦐)春(chūn )先(xiān )のよ(💐)うな眠い(🕘)さ(🧠)かりの年ごろ(🦄)で(🌔)、朝早くにわと(👝)りが(😣)鳴き出しても(📞)、なかなか目がさめ(🎅)ません。一番(😇)ど(🛑)りはもとよりのこと、三(sān )番ど(🤯)りの声が(🥇)す(🛏)るころにな(⛴)っても、まだ生徒は眠がって、夢を(🎺)見ていました。こん(🦖)なににわ(🏅)とりの鳴くのも知らない(🏷)でいるくら(🗄)い(🧘)ですから、寝ぼ(🎱)けまなこに(👽)太陽(yáng )を(💕)望(wàng )みましても、ほとほとその笑顔を仰いだこともなくて月日(rì )を送(sòng )ってい(😺)たのです(🎖)。ただ朝になれば(🚳)東(dōng )の空から出て晩には西の(🔻)空に沈(🤒)んで行(🍪)くような、そんな赤いしょんぼりした日輪し(🤹)か知(zhī )りませんでした。太(💽)陽はその生徒(🙃)から離(🔎)(lí(🍋) )れて行(🌒)って、おもし(🔈)ろくも(🉑)おかしくもない顔(🥝)(yá )つきのものとしか目(mù(📲) )に映りませんで(♟)した(😃)。
「ハハ(🤳)キト(😘)ク(😀)、スグコ(🌓)イ。」(👥)
(📂)これはお(🕙)もに(⚫)花(🏇)(huā )のことを(🉑)言(yá(🆒)n )っ(😕)たので(🔰)すが、桃は実に(🚵)なってから(🌱)もいい。皆(👙)(jiē )さんは桃の(👯)生なってい(🌐)る木(🌙)のま(🧢)わりを歩いたことがあ(👇)りますか。枝からもぎたてのしずくのしたたるばかりの(✨)よう(🤭)なく(📲)だものを味わったこ(⏳)と(🐿)が(📨)あ(🔲)りますか(🤠)。
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