フェラ 動画《京野 圭子》2行目ライン
京野 圭子あらすじ
(😹)講堂(táng )では、掃除はもうあらか(🙁)た終わって、机や椅子いすの整(🥟)頓(dùn )せいと(🌼)んにとりかかるところだっ(🥫)た。そ(👢)こは、(😃)第(dì(🔴) )一(🍂)室と第(dì )二室の共(🐫)同の受(shòu )け持ち(🕓)だったらしく(💳)、田川(🏫)大作(zuò )や青山敬太郎(🚺)などの顔も見(👥)え(🛴)てい(🏻)た。田川は、例(lì )の(🚀)しゃがれた(🅿)、激はげしい号令口調(📱)く(🥩)ちょうで、ほかの塾生たちをせきた(🥅)てながら、自分でも椅(🕵)(yǐ(👏) )子や机(jī(🔆) )を運(🔑)(yùn )んで敏捷び(🍯)んしょうにたちはたらいてい(🕳)た。これに反(🚐)し(😦)て、青(qī(🌃)ng )山(shān )の態(🤔)度はき(🏿)わ(🎹)めて冷静だった。か(🎈)れ(♿)は、田川の声(🛠)には無頓着む(🖖)と(📛)んちゃくなように(🌂)、並な(🍱)ら(😨)べ(🐍)られ(💯)て(🧡)いく机の列(🦂)をじっと(🥍)にらんで(🚾)は、(🙇)そのみだれを(✨)正していた。―(♍)―二(èr )人とも、そ(🎞)れぞれに(🥂)室長に選(xuǎn )ばれていたのであ(🛂)る。
かれ(🚦)に(🎥)は、まっ(🆘)たく自信(📢)(xìn )がなかった。白(👒)鳥会時代(dài )の心(🐫)(xīn )の(💧)修練(🏚)も(🖕)、友愛塾の(📕)助(zhù )手としての(🏝)現在の信念も、こうした場合(hé )の態度を決定する(💄)には、何のたしにも(💂)ならな(🤣)かった。かれがこれまで(🛺)信奉(fèng )しん(🖱)ぽうもし(🚅)、実践じっせんにもつとめて来(❗)た、友(yǒu )愛(💴)(ài )・正(zhè(🦃)ng )義・自(zì )主・自律(lǜ )・(🛐)創造、と(👨)いったような、社(shè )会生活の基(jī )本(bě(😉)n )的徳目(🔑)(mù )と(🎀)くもくは、今のかれには、全く力のない、空(📥)疎くうそ(🎖)な(🥟)言葉の羅列ら(😚)れつ(🚲)でしかな(🔷)かった。そ(🐹)してそこに(🗞)気(👻)がつくと(🍯)、かれはいよいようろたえた。
「私(sī )は(🗜)けさ、君らの中の(🦎)だれかが打った(🎺)板木の音(🥁)を聞(wé(🏼)n )きながら、(🚭)ふと、この話を思い出したが、それはおそらく、けさの板木が、ここの生活(huó )にふ(🍭)さわしい(🛣)心をもって打(🎪)(dǎ )たれてい(🐹)たからだと思う。君らの(🎨)耳に(🌵)あの音(🌛)がどう響ひびいたか(🤕)は(🎟)知らない(🏮)。しかし(🚭)、私は、あ(🏯)の音から、(😅)この塾(shú )はじまって(🌿)以(yǐ )来のゆたかな感じをう(❌)け(💠)た(🥧)のだ。じっ(🅱)くり(🕤)と落(⛸)ちついて(🙀)、すこし(🐘)も軽(qīng )はず(🎛)みなと(🐏)ころのない、(🥩)また(🆗)、(🐰)すこしも力(🍱)りきん(💄)だところのな(🦈)い、おだやかな、そして辛抱しんぼ(👮)うづよい努力(🐬)、(👘)―(🏬)―心の底に深い愛情(😌)(qíng )をたたえた人だ(🖤)けに期(🔌)待(🚉)しうるような努力(lì )を、私は(🌰)あの(💜)音から感じとり、これこそ(🐲)ここの生(🔽)活を象徴(🎐)しょう(🧕)ちょうする響(👞)きだと思(🥖)っ(🎁)たの(🔆)であ(🛍)る。――(🛎)私(😠)は、し(🥦)か(🛏)し(🛃)、奕堂和尚のよ(🍮)うに、だ(🙆)れが、どんな気(🥊)持(🐮)ちで、今朝(cháo )の板(bǎ(🎥)n )木を打ったかを、しいて知りたいとは思わな(🆔)い。それは、も(✴)ともとこ(👕)こ(♒)の(🌊)生活(huó )では、だれがどん(👒)な働(🔇)き(🎵)を(🥏)して、どんな(📚)名(mí(🐶)ng )誉めいよを担に(🗑)なうか(💺)と(🎒)いうことは、あまりたいせつなこと(⤴)ではな(🏈)いから(😘)だ。ここの生活でたいせつなのは、名(🍥)でな(🍿)くて実であ(🕕)る。心(xīn )である(🎤)。その(🤣)心がむ(❎)だにならないで、共同生活(💅)全(quán )体の中(zhōng )に生か(🌮)され(😃)て(😯)い(😠)けば、個々の人の(🚫)名な(🔖)どは、しいて問題(tí )にする必(🅾)要はない。そういう意味(🏴)(wèi )で(🕣)、(😾)私は(🍊)、(📏)今朝のような(📚)板(🎥)木の(🔘)打(🆙)ちかたをす(🥌)る心をもっ(🛅)た(💗)人(rén )が、君らの中に、少(shǎo )なくとも一人(ré(🔈)n )だけはいる(🧥)、と(🖖)いうこと(🍇)を知(zhī )っ(😊)ただけで満足(zú )したいと思(🤙)(sī )う。そして、その(🛷)一人の心が、おたがいの生(shēng )活の中(zhōng )に、(🐃)すこしも(🍲)むだにならないで生かされていくことを、心か(📋)ら(⤴)期待したい。……つまり(😋)、(🤹)愛情(📥)に出発した、おだや(🔒)かな、(🏩)しかも(🍵)辛抱づ(🕒)よい(🌻)努(🕰)力、そ(😰)う(💦)いう努(🤤)力を、単に板木を打(😢)(dǎ )つ場(😌)合だ(🈯)けでなく(🌘)、すべ(🌍)ての(🌝)場合に払はらってもらいた(🤦)いのである。……(💉)名(míng )を求めず、ひたす(🌫)ら(🕳)に実(shí )を(👺)捧さ(🎂)さげるという気持(♿)ちに徹てっして(👒)、そう(🔀)いう努(🏠)力(lì )を、み(👰)ん(🥛)なで(❌)払(👬)ってもらいたいので(🌼)ある。――」
静かな空気の(📃)中(zhō(🌗)ng )を、え(📝)ぐるような沈黙(🐸)の数(🚖)秒(miǎo )が流れたあ(🎲)と、朝倉(cāng )先生の(☕)言(😫)葉(yè )が沈(🌧)痛ち(🎟)んつ(♉)う(😎)に(🦋)つづ(📫)けられた(🔺)。
「こんな(📧)寒い朝に、死(🐪)ぬ(🤷)気(🌶)に(🎡)なってみ(🥅)んながはね起きてくれると、(🎆)平木中(🦌)佐(🧐)に感謝(🕤)(xiè )し(👌)てもいいん(🎳)だ(🙃)が(🕌)ね(🔙)。」
「しかしもう眼はさ(🎏)まし(🥔)て(❎)いますよ。」
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