日本《dokidoki little ooyasan》2行目ライン
dokidoki little ooyasanあらすじ
差配が今(🥃)(jīn )年度分の小(🤔)作料のこ(➕)とで、村にやつてきて(🖋)、村の重(chóng )だつた――小金を(🚖)ためて(🏅)ゐ(🕕)る丸山の家にゐるこ(👾)とが分つたので、「幹部」(🗓)の一番若(ruò )い元氣(qì(🚊) )のいゝ石山が、(😜)校長(zhǎng )先(🤫)生(🤟)の(🥪)入智慧(huì(🌌) )で(🥍)作りあげた(❣)恐ろしく漢(💋)(hà(🏬)n )字(zì )の(🈳)多(duō )い、(🛡)石山(🔹)自(🦎)身に(🥕)さへ(🤧)、さうは(👂)つきり(📣)文句(🤢)(jù )も意味(wèi )も分らない「(👮)陳述書」をもつ(❎)て、出掛け(🖌)て行つた。
「馬鹿(lù )こ(😴)け(🚯)ツ！」
「又、表さ出ね(🐏)えで。なんぼ癖(🈴)惡いんだか。――(💮)あどから臭せくツて(🈺)！――(🕴)赤(🔦)びつき（赤子(🖐)）でも(🔥)あ(🅰)るまいし(⛱)。えゝか、あと(🚔)か(😰)ら兄(xiōng )から、うんブンなぐら(⏸)れる(🥪)べ！」
差配が今年(⬜)(nián )度分(fèn )の小作料(💧)のこ(🔕)とで(😢)、村にやつてきて(🔹)、村の(🥩)重(chóng )だつた―(📍)―小(🎎)金(🤷)をためて(☝)ゐる丸(🍍)山(shān )の家にゐることが分つた(🍋)ので、「幹部(bù )」(🌦)の一番若い元氣のい(👒)ゝ石(shí(🐅) )山(shān )が、校長先生(❔)(shē(🧖)ng )の入智慧(huì(🉐) )で作(🔟)り(💕)あ(🥪)げた恐ろしく漢字の(💋)多(duō )い、石(👭)山(🕺)自(zì )身(🛐)にさへ、さうはつきり文(🥑)句も(🥐)意(🐥)(yì )味も分ら(🐡)な(🧥)い「陳述(shù(🍯) )書」(🌭)をもつて、(🏅)出掛け(🕴)て行つ(🤭)た。
(⏳)何日も、何日も續いて、(🍍)しつきりなしに吹雪いた(👆)。百姓はその間家から一歩(🚛)も出(chū )ないで過ごした。窓か(😔)ら覗いてみても、たゞ眞(zhē(🔳)n )白(bái )で、何(hé )も見えなか(👧)つた。時々、家(👎)がユキ(🌿)／＼と(🌛)搖れた。そ(🔇)して、やうやく吹雪が上(shà(🔔)ng )つた(🐗)。戸をあけると(🕥)外につもつてゐる(⛸)雪が崩れ(💲)て(♓)家(jiā )の中に入つて(⛩)き(⬆)た。
「(🍊)なんまんだ、な(🐜)ん(🍚)まんだ、(🍽)―(🆗)―。」ブツ／＼母(mǔ )親が云ふの(🚱)を源(⭕)吉はき(🔖)いた。
「芳(🤴)？ ――うん(🌉)、芳か(💒)。」さ(🚿)う(🔝)母(🥓)親が分ると、「それさ、まだ墮り(🔖)ねえ(🎒)ど(🐛)よ。體(tǐ(🌛) )でも惡くしねえ(🐯)ばえゝ。」(🏡)と(😋)云つた(⏹)。
その途端に、源(💉)(yuán )吉の身體(tǐ )がひ(🕤)よいと浮き上つた(🈂)。「えツ！」氣合だつた。――源(yuán )吉は床に投(tóu )げ出されたと(🥝)き(♎)「うむ」と云つ(🎺)た。と見る／＼肺が急(jí )激に縮(🍣)(suō )まつてゆく、苦しさを感じた(🚖)。そ(🖇)して、自分の體が床から下(xià )へそのまゝ、(✌)グツ(📦)、グツと沈んで(🐋)ゆくやうに感(🎞)じて(🤒)……が、そ(🔍)れか(🤦)ら分らな(🔋)く(🍾)なつてしまつた(📳)。
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