大(🕙)河はとぼけたような顔(📯)(yá )をし(👓)て、笑った。
「すいぶん、ち(🕸)ゃっか(🕵)りしているなあ(🗜)。」
と、次(cì )郎は眼を(🚊)ふ(❗)せた(🎧)まま頭をさげ、逃にげるよ(🏽)う(🥋)に塾(🐂)長室(shì )を出(🚎)た。
(🌝)かれは、自(🌮)分の部屋(wū )の掃除(🔡)をすますと、そ(⏭)っと(🎢)事務室(shì )との間の(🤭)引き戸をあけ(🦁)た。い(🐷)つもな(🐾)ら、その(🈲)あとす(💵)ぐ事務室(🌠)(shì )の掃除にとり(🔺)かかる順序(🌔)だったが、しばらく(🍙)敷居しき(🚰)いの(🎭)とこ(👊)ろに突っ立って(🌱)耳を(😴)すました。それから(🥫)、(🙇)足音(⏺)(yī(🎉)n )を(🤷)しのば(🍵)せるようにして入(💚)り口(kǒu )に近づき、ド(🐈)アを(🏁)細(xì )目にあ(🖱)けて(🌧)、板木のほう(🎨)に眼をやっ(🎳)た。板木(mù )は、(🤐)事務(wù )室(🌷)前の廊下ろうかと(💱)中廊下との角(jiǎo )に、斜(xié(🕢) )なな(🏑)め向きにかかっ(🐵)て(🐿)いたの(🧜)で(🚤)ある。
(🤙)そのあと、就(jiù )寝前の(🗝)行事として、(🥗)最(🔰)初(💗)の静坐せいざがはじまった(😗)。塾生たちは、各室ごとに、き(🕹)ちんと(🕞)縦たてに(🐶)ならび、朝(cháo )倉先生の指導(dǎo )にした(🦁)がってそ(🤦)の姿勢を(🍦)とっ(🔶)た(🌐)。
「(🔺)心苦しければ、君(jun1 )自身で何とか始末したら(🤢)いいだろう。原因はもともと(🚙)君にあるん(💲)だから。……私(🥫)は、板木(mù )の音そのもの(⚽)を問題(🤷)(tí )に(🆗)し(🍛)ただけなんだ(✏)。」
「私に言わせると、それは(🥨)、君らに、ほん(🏇)と(🛬)うの意(yì )味で自分をたいせ(⏩)つに(😭)する(🔞)心(🌚)がな(🏌)い(👏)からな(🤑)のだ。言(yán )い(🐔)かえると、(🈁)君らには、(😣)自分(fèn )で(🕖)自(zì(🌮) )分を(🚙)たいせつにす(⭕)る自(⬅)主性というも(❄)のがま(🚛)るでない。さらに言(♑)(yán )いかえ(🏈)ると(✅)、(🐤)君(jun1 )らは多数(📌)をたの(➖)み、多数(shù )のかげ(💝)にかくれて(🛎)、何より(🌞)もた(🌋)いせつな自(zì )分(💉)の良(liáng )心を眠らせることに平気(qì )な人間(jiān )な(🕐)のだ。私は、(♿)現在(zài )の日本人の大多(⏳)(duō(💮) )数がもっている最(zuì )大(🥉)の弱(ruò )点(♓)を、君(jun1 )らの今朝の起床の様(yà(🎙)ng )子で(🍟)まざまざと見(🌬)せつけられた(📏)ような気がして(🧥)、(🔠)全く、暗然(🛵)あんぜんとならざるを(🍉)得(🏙)なかったの(🆔)だ。――」
大(👦)河は(🌿)、(🥛)ひとりごと(💎)のように、そう(🤨)言いなが(🗼)ら、やはり打(⛸)ち(🕖)やめなかった。そし(🤬)て、相変わ(🈶)らず板木(Ⓜ)に(🎠)眼をすえ、
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