だが、(🛶)こ(⏹)うした彼(🚦)の努力も、心(xī(🔞)n )境の幼稚な(🅱)門人(🔡)たちには何の(🍪)利目(mù )もなかった。彼等には、天命が(🔱)何だか(⛳)、仁(rén )が何だか(🛑)、まだ皆目見(jiàn )当が(🚉)ついていな(🔧)かっ(🌌)た。彼等は、(🌳)ただ仲弓にいくら(🕛)かでも(👦)けちを(🌧)つけさえ(🏼)すれば、自分たちが(🏇)救われるよう(🤓)な気(qì )がする(🥊)の(🏚)だっ(👓)た。こんな(🗜)種類の門(mén )人たちに対(🌋)しては、さすがの孔子(🦊)も手がつけ(🤫)られないで(🏷)、(🕛)い(🍥)くたびか絶(jué )望に似た気持にさ(㊗)え(🌗)なるの(🔃)であ(🍖)った。
「あ(⬜)れなら(😃)、大丈(👴)夫(🐵)祭壇の(🔱)犠牲いけにえにな(🏚)りそうじゃ。」
魯(lǔ )の(🥅)楽長は(🔱)、式場から自分(🐶)の控室に(🔍)帰(🔆)ると、(🍛)少し自(🥅)(zì )暴(bào )やけ気(😅)(qì )味(wèi )に、窮(🦂)屈な式(shì )服を脱(👗)ぎすてて、(🤰)椅(yǐ )子(zǐ(🎩) )によりかかった(🤽)。彼は(🏈)、自分(🏉)の心を落(💢)ちつ(📂)け(🍡)ようとして、その芸術(shù )家(🥗)らし(🎬)い青(🤞)(qīng )白い(🎡)頬に、強いて微(🤭)(wē(🌈)i )笑(xià(🈁)o )を浮かべて見た(🅿)り(🚠)、両足を卓(zhuó )つくえの上に(🍕)投げ出して(🌷)、わざ(👔)とだら(😇)しない風(fē(⚡)ng )を装って見たりしたが、(🎶)そんなことでは、彼(bǐ )の(🥖)気(🎠)持(chí )はどうに(🤽)もならなかった(👱)。
7(😶) 子曰(🚖)く、(➗)君(jun1 )子は人の美を成(🏣)し、人の惡(🌤)を成さ(👷)ず(🏴)、小(🤐)人(rén )は是に反(💕)(fǎn )すと。((🔅)顔(🥓)淵篇)
そ(📡)う(🐢)彼は自信(😰)し(🌼)ている。そ(🐣)れ(👻)にも拘(jū )らず、こう頻々と失(👊)敗す(🎡)るのは、どうい(⏰)うわ(🏒)けだろう。腹(fù )も(🔕)立つ。恥(chǐ )かしくもある(🍕)。しかし、事実は(🚘)如何と(🚚)もし(📉)がたい。
陳(🤥)亢(🏼)ちんこう(📚)、伯(bó )魚(yú )はくぎょに(🚵)問いて(🏪)曰く、子も(🌩)亦(yì )異聞(wén )あるか(🧡)と。対(duì )えて曰く、未だ(🍄)し(⭐)。嘗て独(🗣)り立てり。鯉り(🎁)趨(qū(💫) )はしりて庭を(🖌)過ぐ。曰く(🉑)、詩を学びたるかと。対(🗼)えて(🔡)曰(yuē )く、未(🍽)だしと。詩を学(xué(⛰) )ば(🍮)ず(👞)んば(🐞)、以て言うことなしと(📍)。鯉退(🦄)しり(💃)ぞ(🎆)き(🏒)て詩(shī(🙊) )を学(📓)べり(🕍)。他日(⛵)又独(dú(👀) )り立(lì(🐃) )てり。鯉趨り(🛩)て庭を過ぐ。曰く、禮(lǐ )を学びたるかと。対えて曰く、(🆘)未(🦔)だしと。礼を学ば(🌱)ず(🍷)んば以(yǐ(🖕) )て立つことなしと。鯉退きて礼を(✏)学(🥌)べ(⛏)り。斯の二者(🔺)を聞(wén )けりと。陳亢退きて喜(xǐ )びて曰(yuē )く、一を問いて三を得たり。詩を聞き(👜)、礼を聞(wén )き、又君子の其の子(zǐ )こを(➡)遠(🔫)ざ(♓)くる(🍺)を聞けりと。
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