かれ(👽)は、窓ガラ(🐷)ス(🅱)、(🔲)窓わ(🔈)く、板壁、ふ(🗜)み板と、上から下へ、(🔜)つ(🤛)ぎ(🚥)つぎに拭(shì )ふ(📫)きあ(🉑)げて行きながら、(🍷)おりおりそ(🙍)と(🐻)をのぞいて飯(fàn )島の様(🚾)子(🛍)(zǐ(😀) )に注(zhù )意して(🌼)いた。そのうちに、飯(🈺)島は急に何(hé )か思い(🎎)出(🔯)したように叫(jiào )さけ(🎑)んだ。
と、先生は、(❄)かなり(⏱)間をおいてから、(🚏)つづけた。
(👯)次郎(lá(🔩)ng )が、いぶか(🈷)り(🕉)な(💙)がら戸をあけると、そこに(🍪)は(🥑)大河無門が立(🥣)っ(Ⓜ)ていた。
「朝(🉑)倉先生(😦)にも(🚭)しば(🍐)らくお目にかかっていないので、近いうちに、ぼ(📉)くのほうか(👇)ら訪ね(🐡)たいと(🌦)思っている。塾(⛸)がま(🧘)た(⛏)はじまっ(🦀)たそうだから、(🈯)先(xiān )生も(🐨)君も日(📠)曜でな(⏫)ければひまがない(🕊)だろうと(🎦)想(xiǎng )像そうぞ(🎌)うして(🔼)、だ(🍍)いたい今度(🎟)(dù )の日曜(yào )を予定(😴)している。ぼくのほうは(🥥)た(🏰)ぶん変更へんこうの(🐣)必要(🔯)(yà(🌝)o )は(🔫)あるまいと思うが、君のほ(🍣)うでさし(🅰)つかえがあっ(🤐)た(🚍)ら(🗳)、(😝)すぐ返事を(〽)く(⏸)れた(🏵)まえ。さしつかえな(⏺)ければ返事の(🤗)必要はない(🥂)。」
もう、そ(🧐)のころには、廊下を行き(🚖)来する塾生(shēng )た(💳)ちの足音(📠)も頻(🚉)繁ひんぱんに(👩)な(🚦)り(🚾)、ほう(🛅)ぼう(🐉)から、わ(👅)ざ(📥)とらし(🍷)いかけ声(shē(👎)ng )や、とん狂きょうな笑い声(shēng )などもきこえていた。ゆうべの(🤖)懇談会(🚝)で分(fèn )担ぶ(👓)んたんをきめ(⏮)、かれら(🌠)自身の(🥎)室(🔠)(shì )はもとよ(😪)り(👚)、(🔞)建(🕵)物の内部を、講堂(💦)や、広間や、便所にい(✒)た(🎴)るまで、全部(🌪)清(💒)掃せいそうすることに申し合わせていたので、(👈)か(🧐)れらも、まがりなりにも(♉)責(zé )任だけは、(🔆)果たさなけれ(🥤)ばならなかっ(🤭)たし、それに、きびしい寒さ(♿)と、おたが(🤬)いの眼とが(🖨)、かれ(⚓)らを、外見だけでも、い(🎁)かにも忙いそがし(🌫)そ(🆙)うな活(🖼)動に駆かりたてて(🗝)いた(🙃)の(🍤)である。
「(🤑)板(🎖)木ばんぎ(✅)のことか。あれは、(🦊)私が直接見(jià(⬜)n )ていたわけで(🗺)はなかったのだからね。」
次(cì(🔭) )郎(láng )が入り口(kǒ(🏧)u )に立(lì )って様子(📒)(zǐ )をながめ(🔉)てい(🏎)ると(🏺)、
大河は(📿)、そ(💇)の時(🐪)、ちょうど槌をふ(👥)りあ(🏢)げた(⏹)とこ(🤰)ろだった(🍀)が(🌌)、それを打ちおろしたあと、ちらと次郎(lá(🤞)ng )のほ(😒)うを見(🎎)て、あいさつをかえした。
先(👲)(xiā(👭)n )生は、そう言って、(🌲)次郎に目くばせした。次郎は待ちかまえていたように、(💢)自(zì )分(fèn )のそばに置いていた紙袋(🐂)かみぶくろか(🏤)ら、ガ(🌧)リ版の(🤛)印刷物(wù(🌋) )をとり出して、みんなに配布した。
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