「そうかも知れ(🔍)ん。早(🚅)く行(👷)こ(😙)うよ。」
教(jiā(📗)o )室の方(fāng )か(💫)らは(🐿)、先(xiān )生(🌐)や(🏷)上(🌒)級の児(🏃)(é(📡)r )童(😀)たちが、大声で(🍪)叫び(🧑)かわしなが(🚙)ら、がた(🔳)ぴしと物(😚)を動かしている音(🏜)が、ひ(🚵)っきり(🐓)なしに(🗝)聞(⏭)えて来(lái )る。
「次郎ちゃんは、そんなこと出(chū )来ると考えて? お母(mǔ )さんやお祖母さんが、きっと(🐹)いけないっ(🥏)てお(🙏)っしゃるわ。」
次(🔮)郎は(🕧)、(🎷)恭一(yī )や(🆚)俊(〰)(jun4 )三(👀)と一(yī )緒に(✔)、その(🍶)後(🧜)について廻ったが、人数(shù )の多(duō(😝) )いわ(🌖)り(🤶)に、(⬆)いやに(📈)静(jì(🎓)ng )粛だった。みしりみ(🍱)しり畳(🚑)をふむ(🥄)音と、(🔗)お(😬)りお(🈁)り老人(rén )たちの口か(🈴)ら洩れる(📑)念(🚳)仏の(🌍)声とが、陰気な(🎷)調和を保って、(🤤)次郎の耳(🤔)に(📮)しみ(🆕)た。
「そ(🚑)れに、ほら、こ(➕)な(❕)い(🦆)だも次郎ちゃんは、(🍋)お祖(zǔ )母(😬)さんに大(🎬)変なことをなすったっていうじゃありませ(💑)んか。」
と、いきな(👆)り彼らを呶(náo )鳴りつけた(👧)。
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