「(🐰)どの方面(miàn )の(👓)希望(🍇)者(🚣)が多か(🔼)ったんです。」
「第五室です。僕ぼ(🤬)くたちで、最初(💽)にここを受(shòu )け持つこと(👣)にした(🤞)んです(🔏)。」
事務所(🖍)に(🏽)そなえつけてあった何(hé )枚かの東(👻)京地図(🖐)は(👣)、す(🔜)でに二(📲)三目前から各室で引(yǐn )っぱりだ(🐆)こ(🏷)だった。土曜日の(📭)晩(🤹)には、炊事(🍵)(shì )部(🐲)すいじぶはみんな(🦍)の弁当の献(xiàn )立こんだ(📃)てをす(🛑)るのに(🙇)忙しかっ(📅)た(🐹)。次(🕦)郎(lá(🥐)ng )が道順(shùn )の相談の(💾)ために、各室(🐒)(shì )に引(🛬)(yǐn )っぱり(🧤)こ(📫)まれ(📀)たこ(🧝)とはいうまでもない。そし(🥛)て、いよいよ日(🗼)曜(yào )の(🐀)朝(🍞)食(👫)がすむと、二十(🌍)(shí(🚳) )分とはたたない(🍲)う(⚽)ちに、塾内(nèi )はもの(🛂)音一つしな(🤗)いほ(📽)ど、しんかんとな(👣)っ(🎚)てしまった(🔣)の(🍧)である。
「そうかね――。」
「(🎾)私は、率(💮)直そっ(⛑)ちょくに(⬅)言う(🎼)と(🏯)、君(jun1 )ら(❤)が私(🔜)の(🔯)期(qī )待(dài )を裏(⛎)(lǐ )切(🦃)らない(🐷)だろ(❣)うということ(🌋)について、(🏦)残(✊)念ながらまだ十(shí )分(🐇)の自(zì(📡) )信を(🎶)持(chí )つことができない。というのは、今朝の板木(🕖)が、あまりにもながく鳴り(💙)つづけたからだ。あれほど辛抱づよ(🌠)く、しかも(🌖)、あ(👦)れほどおだ(🤦)やかに鳴りつづけたというこ(🕵)とは、一方では、あれを(💹)打ってい(💓)た(🧣)一人の塾生(🎥)の心の深(👣)さを物語(yǔ )るが、(👽)また、一(🍘)(yī )方では、その一人をのぞ(🙊)い(😟)た多(📡)数の塾(shú )生の心(🏔)(xīn )の浅さを物(🕝)語ることにもなったのだ。君らの大(🔃)多数は、板(🤹)(bǎn )木(🐢)を打っ(🥦)た一(🐚)人の(🔰)塾生があれほどの誠(⏲)(chéng )意を示したにもか(🏵)かわらず、容易(🎥)にそれにこたえ(🙇)ようとは(🍒)しなかった。君らにと(♒)っ(💿)て(🍋)は、その誠(ché(🌞)ng )意よりも、寝床ね(🥨)どこの中のぬく(🖐)もりの(🛬)ほう(🐤)がは(🎎)るかにたい(🈴)せつ(🌓)だ(🏪)ったの(😥)だ。あたた(📤)かい寝(qǐn )床(📓)(chuáng )の中で、うつら(🛍)うつ(🃏)らと、で(🌭)きるだけ眠ね(🚸)むりを引きのば(🔋)すことを、人間の誠(⛹)意(🕟)以(🥧)上に(🗞)、た(😓)いせつ(🔒)に(🧚)する心、これは決して(😻)深い(👾)心(🎒)だとは(🔄)い(🤝)えまい。……もっとも、君らの中(🛥)には、内心(😈)それをいくらか恥じて(⏱)いたものも、おそら(🔸)く幾人いくにん(📭)かはあったで(🔂)あろう。気が(🅾)とがめるといった程度なら(🦎)、あるいは君らの(🔻)すべてがそうで(📠)あったのかもしれない(🐇)。し(🔶)かし、そ(🐷)れも(🚃)結(jié )局は(📗)何の(🎒)役にもたたなかった(💸)のだ。では、(😦)なぜ役(🦁)にたたな(🕑)かったの(🥂)か。今、君らに真(📴)剣しんけんに考(🚹)えてもらいたいの(🍄)はこの一点だ(🌠)。――」
次(cì )郎(🏣)(láng )は、そんな対(🚦)話の中(zhōng )にも、友愛塾(🤲)に課さ(🔟)れた(👲)大きな問題が(👩)あると思った。そして(✈)、か(🌋)れらの話がどう発展していくかを興(xìng )味(wèi )をも(⌛)って待っ(📮)ていた(🚫)。かれ(👒)らは(🍪)、(🛤)しかし、笑(🦓)った(🤵)あと、急に口をつ(🚦)ぐんでしまった(✏)。次郎(🏌)が大便所(suǒ )の中(🐬)にいることを(📛)だ(🌁)れか(👕)が(🕶)思い(❄)出して(📞)、み(😔)んな(💭)のおしゃべりを制(🤰)止する合い図をしたもの(🏮)ら(🌿)しい。
(🥡)机の上には(⏪)、二(📵)三(😌)日まえ(💗)、(🍛)兄の恭(🏁)一きょういちから来た(🚙)はがきが(😋)、(Ⓜ)文面を上(shàng )に(🤜)しての(🕛)っていた(👕)。それには(🎣)、
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