四(sì )人(rén )が(🚈)こも(🥡)ご(🧜)も語(🌆)ったところを綜合(🕤)(hé )す(😞)ると、こうである。――
馬田はあざけるよ(🎏)うに笑っ(🏊)た。
(🐐)彼(♎)は、(💷)しかし(🥕)、(🔷)そ(🦑)れからも、校内を方(fāng )々歩(🌑)きまわって、(🚊)上(shà(💅)ng )級の(💿)生(shēng )徒(🗒)たちが幾人(🌲)かか(💪)たま(🦗)って話(huà )して(🔃)いる(💑)の(📽)を(💼)見つけては、その仲間に入り、それとなくストライキを煽動す(🎐)る(👀)よ(🔪)うなことを言った(🥋)り、(😡)次郎(🐂)(láng )をけなしたりすること(❇)を(🏰)忘れなかった(🐒)。
次郎は、二(💩)人(🏄)の(🔪)言葉から、ま(📼)る(🗃)でちがった刺(cì )戟をうけた(🕝)。敏(mǐ(📘)n )子の(🤟)言葉か(🤰)らはひやりとするものを感(🍋)じ、(🗡)道江の言(🤼)葉(🕴)には憐憫に似たものを感じたのであ(🛵)る。一人の(🌀)女(nǚ )を中(🚉)にして、馬田のような(🚯)男と(🍧)争(zhēng )って(🔴)いる自分(fèn )を想像(🚘)(xiàng )すると、(🥜)たまら(💏)な(😘)いほどい(🏌)やになるが、また一(yī )方(📻)(fāng )では、(🚇)道(🎚)(dào )江とい(✏)う(😚)女(🔆)が(🏉)、自分というも(🦂)のをどこかに置き忘(wà(🗜)ng )れ(🍃)て(🗯)いるよう(🎖)な性格(🍙)の持主であるだけ(🤥)に、放っておく(🙇)に忍びないような気もす(🥗)るのだった(🌡)。彼(🍙)は二つ(🐱)の感(gǎn )情を急に(⚫)は始(🙁)末しかねて、だまり(🏍)こんでしまった。
「たった今。僕、道(🀄)具(jù )をうちに置く(🚹)と、す(🧐)ぐ来たんだよ。」
「やあ、(🚳)い(📼)らっしゃい。……つい(🙉)でにこれだけ(🕚)書(🌀)(shū )いてしま(🤚)う(♟)から、ちょっと失敬するよ。」
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