(🗼)由は校長先生(shēng )を見ると(🌀)、頭をさげた。が、(😌)何も云はずにすぐ又爐(lú )邊に坐(😱)つた。そ(🥣)して兩膝(xī )頭(🆎)(tóu )と(💼)顎(è )が喰付くやう(⤴)に、圓(🧜)まつ(🐐)て寢(qǐn )込んで(🔓)しまつ(😟)た。
「(🕗)馬(🕊)鹿(👄)に澤(zé )山(😋)(shān )だな、どうした(🔉)んだ。汽(qì )車はまだゞ。えゝ(🌽)よ。」
「なア源ん(🎺)、校(🌑)長(🔡)先生(shēng )あれき(⏺)つ(🍠)と、――あれ(🎳)だ(🚠)。飛(🚊)んでもない事(shì )云ふ(📺)もんだ(😎)。本(běn )氣(qì )に(🌳)聞くな(🐍)よ。うん。」(⛽)床(chuáng )をしきながら、母がさう云つ(📡)た(⬜)。
幹(gàn )部(🏗)の百姓(xìng )と(🚓)、校長先生とは(🌏)、すぐこ(🏘)の結果を(🏈)、村(👀)(cūn )中(zhō(🚣)ng )の百姓に一時(🆗)(shí )も早く知(zhī )ら(😬)せて、(🔫)皆を(🎮)極度に激昂させ、その滿(mǎn )潮に乘(🐷)つた勢(㊗)ひで、やつ(🐤)てのけなけ(⛏)ればならないこ(🐸)とを相談(💣)(tá(😲)n )し(🦅)た。――「鐵は赤(🌬)いうちに」! そして(🕓)、一方、先(xiā(😸)n )生が町へ行つて、賣(🤗)却の交(🐬)渉を(🍪)濟(🌩)ま(🌥)せて(♌)置くことが、勿論必要な(🌆)緊(jǐ(🙅)n )急事だ(🍝)つた。
「赤子あ(❄)か、(🐕)ん(🌤)で墮(🤒)おりたのか(🏺)?」と、ひよ(⏺)いときいた。
が源吉は、母親の、(🌃)それをき(😬)いて(🧣)ゐ(🥁)るう(🚬)ちに、自分でお芳を憎んでゐる(♋)のか、あ(🐜)はれんで(🎃)ゐ(🚚)るのか分らない(🌥)氣持(chí )になつた。げつそり頬のこけたお芳が(❓)郵便(👞)配(pèi )達を入口に立つて待(⏺)つて(♉)ゐ(🚏)る恰好が、源(yuán )吉に(🎐)は見(jiàn )えると思(👄)つた。弱々しい、考(🌓)へ込(rù )んでゐる眼が、どうして(💳)も(🦕)離れない。大(🗞)(dà )きな腹を(🔊)して、――だが、そこへ來(lá(🏒)i )ると、源(🎫)吉は(🐟)頭(tóu )を振(zhèn )る(👨)やうに(🦍)して(⏭)、眼(🙏)(yǎ(🤾)n )をじつと(🍺)つぶつた。胸が變(🎱)(biàn )に、ドキついて(🐡)き(🦌)て(🚰)、彼には苦しくてたまら(🔁)なか(🍙)つた。
源吉(jí )が、集(🤡)會の途(tú )中、醉(zuì(🏻) )拂つて歸つてきた。札(📮)幌(💚)(huǎng )に行つてゐる勝か(🐴)ら、手紙が來(lái )てゐ(🧡)た(🥤)。
(🦗)――(🦑)お芳は札幌にゐたうちに、(🎴)ある金持の(🎖)北大の學生と(🥫)關(guā(👼)n )係した。そ(🆔)して(🚼)お(🙂)芳が妊(rèn )娠したと分つた(🆙)ときに、(🗑)その(🚴)學(🎓)生(shē(👁)ng )にうま/\と棄てられてし(🌏)ま(✂)つた。その學生の實(🤠)(shí )家(🍮)(jiā )は(💼)内地に澤山(🔷)の土地を(🀄)もつた地主だつた。
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