日本《ca 中出し》2行目ライン
ca 中出しあらすじ
(📥)次郎は、(🤟)これまで(🏒)にも、しばしば(🥜)、自分(fèn )の全(🥫)く予期(qī(💻) )しない言葉を朝倉先生(shēng )の口か(🐿)ら(🧛)き(🏖)いて(🍩)驚くことがあった。しかし、(🆒)今の言葉ほど彼(🐂)を驚(jīng )か(😙)した言(🕍)葉はなかった。これまでは、次郎(láng )が自分の考え(💒)に(🕞)裏(👬)書してもらえる(🌦)と思っている時に、かえ(💖)ってそれを否定(dìng )さ(🐵)れた(🍲)り、何か得(dé(🍼) )意(🎉)になっている(⏪)時に、(🎩)きびし(🍌)い反省を要求さ(🏺)れた(💓)りす(📹)る場合が多かった。今のは(🏮)まる(🌄)で(🦆)その逆だったというこ(🛥)と(💪)が、(🛎)彼にとっては、この上もない驚きだったのである。
「(⏭)しか(🤺)し(✌)、そん(📫)なこと、何(🤓)の役(yì )にも立たな(〽)い(🕟)じゃありませんか。きょうも平気(qì )で待(🎉)(dài )伏(fú )せし(🙌)ていた(🎐)ってい(⏺)うんだったら(🧢)。」
(🍈)馬田の視(💾)線(🥝)が(🍠)とうとう横に(➖)それた。同時に、「ふふ(📞)ん(🔻)」とあざけ(👂)るような息が彼(bǐ )の鼻をもれた。
校友(yǒu )会の委員たちは(👳)、その(🏾)日じゅう、めいめいに校長(⚾)(zhǎ(🤬)ng )の動静(🦋)に注意した(🎫)。休(💃)み時間(jiā(💩)n )にな(👌)ると、あ(🅿)るものは用も(📚)ないのに校(xiào )長室(shì(📤) )のまえの廊下(xià )を(🙍)何度も往復(fù )し、あるも(✂)のは校庭の(💈)遠い(🏥)ところから校長室をそれとなくのぞい(🍳)て見た。しかし、校長(zhǎng )室はいつ(🔣)もからっぽだった。校(🔟)長(♟)(zhǎng )は県(🔧)庁(tīng )に出て(🚎)行っ(🌍)たき(🔐)り、帰(🔷)っ(🚆)たのか(🙄)どうかもはっき(🛤)りしなかっ(🚳)た。
「君(💨)、や(🛰)け(📸)になっているんではないかね。」
「しかし、(🏣)それ(㊗)な(🙊)ら、なおさら(🏓)こんな時に(🥕)は(👖)活(huó )躍しそうなも(⛩)のじ(🦎)ゃないか。」(❣)
「(⤴)そうか。じゃあ君は(⛄)き(🏞)ょうこ(✊)こに来(🗄)る(🏠)んじゃな(🐥)かったね。今度(🚕)のことがすっか(🌆)り(🙈)片(🍸)づく(🛰)ま(🐂)では、これ(🛫)から(🤭)も君は来ない方がいいよ。君ば(🥕)か(🐳)りじゃない、新賀や梅本やそのほかの連(lián )中(🔸)も同じだ。君(jun1 )のお父さんにも、当分お出で(🏺)下(xià )さらんよ(🕵)う(🈚)に言(🍌)って(😞)お(💅)いてく(🌏)れ(🚑)たまえ(🌛)。」
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