「本田(🤱)と(🙋)か言ってたよ。」
「そ(🍗)れを生意気だって難癖(🐎)をつけ(⛪)たとする(💤)と、(🚹)五年生も実際(jì )へま(✊)をやった(🚆)もんだ(🌪)。頭の(🥝)程度がうかが(🍍)われるよ。」
「そんな(🕰)け(🥑)ちなことを考えるのは、よせ。僕らは(🚹)、(🥃)四年とか五年(nián )とか(🦂)いうことにこだわる(🕝)必要はないんだ。それよりか(🌭)、一年か(🐕)ら五年ま(👈)での正(👂)しい生(shē(🏟)ng )徒が、縦(zǒng )たてに手を握(wò(😅) )りあう(🍊)ことが大切(🗿)じゃな(👗)いか。本田(😀)(tián )の弟(🌫)も、その正(🉑)(zhèng )しい生徒の一(🐗)人(💻)だ。だから(📮)僕(pú(🎦) )らは(🆔)それを(🕚)バックしようと言うん(🚞)だ。……四年生にだって(💴)、(⤵)つまらん(🍩)奴はいくらも居る。――(🔅)僕(👚)らは――少く(🏄)とも僕だけ(📸)は――そんな奴とは手(💨)を握(💐)(wò )りたく(🌹)ない。そ(🦌)んな奴(❗)と手(🏇)を掘って、五(wǔ )年生(🤸)(shēng )に対(duì )抗(kàng )したって(🧔)、そ(👚)れが何(hé(😬) )になるんだ。」(📰)
(🚀)と(🚺)、(💍)恭(gōng )一にたずねた。
「しかし、本田の弟にしちゃあ(🌂)、すごく勇(yǒng )敢(gǎ(👳)n )だね。ふだんから、そうなんか。」
乳母の(☝)お浜には、次郎は、それからも、たびたび手(🔭)紙(💀)を出した。返事に(🔣)は、いつ(🆗)もきま(😩)って、(📬)一番になれと(👲)か(😄)、偉い人(➿)(rén )にな(🧟)れ(⬅)と(🕎)かい(📖)うよ(🏠)う(✔)なこ(🛴)とが書(📇)いてあり(🏸)、また、それとなく、今度の(🦍)母との折合い(🕌)が(🚕)うまく行っ(🛂)ているかどう(🥪)か(🖱)を、(🎅)知(🌝)りたいような文句が(🚛)つらねてあ(🔑)っ(🔪)た。次郎(láng )は、しかし(📁)、その(🐳)い(🕺)ず(🧑)れにも、たい(🍶)し(🍔)て心を動かさなかった。彼(🏅)は、そうした(🧢)手(🤜)紙によ(🐮)って(🛬)、お浜の自分に対する愛情を十分(👎)に(💆)味わいなが(😄)らも、(🈯)すでに一(yī )段と高(🎆)いと(🐱)ころに立(🥤)って(🖼)、(🔪)その(🤴)中の文句(jù )の(🥤)意味を(🧟)読もうとする(📯)気持になっ(🥨)ていた。そ(🐶)れはちょうど、多くの大学生が故郷の母か(👪)ら来る訓戒の手(shǒu )紙(🏄)を読む時(shí )の気(🏃)持と、同(🅱)じようなものであ(🎏)ったらしい。
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