日本《藤丸 立 香 は 射精 したい》2行目ライン
藤丸 立 香 は 射精 したいあらすじ
(🤦)かれが、便所に通ずる廊下の角(🍇)をまがると、一(👥)段さがっ(🏜)た入り口のたたきの上に立っ(👬)て(🐮)、何(💉)(hé )かしきりと声高こ(🔖)わだ(❣)かにがなりたてている一人の塾生がいた。見(jiàn )ると、(🛅)飯(🥞)島好造だった。
先生(shēng )の言葉の調子は(🕴)、(🚠)は(🐵)げしいと(👉)いうよりは(🗑)、むしろ悲痛だった。
(🎰)と、(🚋)みんなに(📣)きこえるような声で言いながら、教壇きょ(🎯)う(🎣)だんをおりて(😣)かれのほうに(🌔)近(💾)づいて(🥤)来た塾生があっ(📻)た。飯島(dǎo )である。次(cì )郎は(🌻)思わず苦(kǔ(🖱) )笑(xiào )した。何かむか(🎖)むかするもの(🛄)が、胸の底(🥧)からこみあげ(👦)て(💮)来(💼)る(😢)よ(📗)うな気持ちだった(🎙)。しかし(🔍)、かれはし(🍐)いて自分をおちつけ、(💹)
「あ(🛩)っ、そう(🔙)だ。僕(👝)(pú(📫) )は(🗨)ここ(⏬)だけ(🐄)にへばりつ(💞)いてい(🏖)ては(👽)、いけな(🤶)か(😔)ったんだ。」
朝の行(🤒)事(🍅)は、まず室内(nèi )体操にはじまっ(😍)た。そ(🍈)れは(🦒)友(yǒ(🔳)u )愛塾(shú )のために(💖)特に考(kǎ(🥚)o )案(💒)(àn )された(🤛)も(🎖)ので、そ(🛹)の指導も(🕶)指(🐫)揮(huī(🤟) )し(🕎)きも次(cì )郎の役割(🌬)(gē )だった。体操がすむと(🛄)、朝倉(cāng )先(📟)生(🐵)(shē(🥧)ng )の合い(🥎)図で静坐(🛏)せいざ(🕛)に入った。これ(🚪)は就(☔)寝(😇)前の静坐にくらべると、いくぶんながかったが(⛷)、それで(🕤)も、(🍋)せいぜい十(shí )四五(💾)分ぐら(🐊)い(🍆)だった(🥝)。次郎は、今(👒)(jīn )朝(🥑)も(🦓)足(👧)音(🔖)(yīn )をしのば(🆓)せ(🚝)ながら(💢)、塾生た(🚺)ちの姿(zī(🚯) )勢を直(zhí )して(🛀)やっ(🖨)た。
開塾(shú )かいじゅく(💍)中は(😛)、次郎は、朝倉先生夫(🤵)妻だけを空林(🏪)(lí(✍)n )庵くうりんあんに残(🕔)して、本(🤹)館の事務室につづ(🌦)く畳(dié )敷たたみじきの(🕚)小さ(🛁)な部屋に、ひとりで寝起(🔸)(qǐ )きするこ(🛢)と(🕷)にしてい(⏰)るのである。
「もうい(🔹)い(🔱)でしょう。ず(🔹)い(🔧)ぶんながいこと打ったん(♎)じゃあ(♍)りませんか。」
事務所(suǒ )にそなえつけてあった何枚かの東京(🕺)地図は、すでに二(🏋)三(💒)目前から各(🍂)(gè )室(shì(🤓) )で引(yǐn )っぱりだ(🧞)こだった。土(👸)曜(🦓)日の晩には、炊事部(💚)す(🐶)いじぶはみんなの弁(🤰)当(📿)(dāng )の献(〰)立こんだてを(🛷)するのに忙(⛷)しかった。次郎が(🚷)道(dào )順の相談のために、各室(🥢)(shì )に引(yǐn )っぱりこまれ(🍂)たこ(🔕)とはいうまでもない(✒)。そして、いよい(📪)よ日曜(yào )の朝食がす(🖍)むと、二(èr )十分と(🍌)はたたないうちに、(🖇)塾(shú(🌳) )内(nèi )はも(🚿)の音(🎼)一つしな(📤)いほど、しん(🏼)かん(☝)となってしまったのであ(👿)る。
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