「(🗾)知(zhī )ってい(🥂)たさ。」(🖤)
「学校の様子はどうかね。血書はやはり出(😧)したのか。」(🔇)
「そう?(⏲) (🐟)あたし(💭)もついさっき来(lái )たばかり(🕋)なの。」
「(🔄)ばかだな、(🏐)道江(jiāng )さんは。」
「そ(🎁)りゃあ、(😗)思う(🐉)でしょう。」
「血書の(🧐)こと(🌎)が気に(🌞)なるのか。」(❗)
「(🦍)し(🍷)かし、それな(🚩)ら(🍧)、なおさらこんな時(🗞)には活躍しそうな(🚻)も(🕐)のじゃ(🙆)ないか。」
(🐃)次(👓)郎はやっ(🙇)とそれだけ答えた。ストライキ反対の(🛺)理由が、(🔔)当局(🌶)(jú(🏤) )のためでなくて(♈)朝(⌚)倉先生(shēng )のためだ、ということを(🧐)つけ加(👍)(jiā )えた(🎾)か(🐺)っ(🌕)たが、ま(💉)だそれ(🍺)を(🐨)言(yán )うだけに気(⛳)持(📩)がおち(🤴)ついてい(🌖)なかった(😳)の(🐤)である。
「知(😔)っ(🈯)ていたさ。」(🗿)
校友会(🔶)の委員(✂)(yuán )た(🕰)ち(🕹)は、その日じゅう、めい(🚻)めいに(🍭)校長の動(😋)静に注(🛏)意した。休み(💙)時間になると、あるものは用もない(⏱)のに校長室のま(🅱)え(💁)の廊下(xià )を何度(🎫)(dù )も往復(🏹)し、あ(🚣)るものは校庭(👦)の遠(yuǎ(⚫)n )い(🏙)ところ(🚏)か(📥)ら校(🐓)(xià(🚛)o )長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校長(zhǎng )室はいつも(🧝)からっぽだった。校(🦃)長は県(xiàn )庁に出て行ったきり、帰ったのかどうかもはっきりし(👙)なかった。
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