い(🖕)まかれは臍下せ(⛓)いか(🗃)に気を(😵)しずめ、先(xiān )生のバッ(🥙)ト(😩)をさげて立ったと(🏒)き、は(🆗)じめて野球(😻)の意義がわか(😄)った(🚢)。
「なるほどね」
「(📩)そん(🔔)なことがあるも(🛤)んか」と柳はわらいだす(📝)。
「今日(🕑)きょうは休むよ」と安(🦊)場(🔚)はいった(🥋)。
「なにをぐずぐ(📫)ずし(🍫)てる(📖)ん(🌎)だ(🛍)」
「それはね、(🛩)学生としていい(👘)ことで(🙃)はないが(🦉)、ぼくらだっ(🥐)てそばが(💳)食(shí )いたか(🤡)っ(📟)た(💶)り、しる(🔌)こ(💑)屋へは(🌬)い(🤽)ることも(😀)あるか(📐)ら手塚(⏭)ば(🐬)かりは責め(📹)られ(🐯)ない(🎢)よ」と光一(yī )はいった。
「勝てそ(✂)うもないなあ」と善(📨)兵衛(💉)がいった。すべての応援者も力(🌩)が抜け(🐵)てしまった。実際柳の成績はおどろくべきものであ(🦁)った(🦑)、かれ(🚔)の球(qiú(😏) )は(🤡)速力におい(🚷)て五(🚎)大洲におとっている(🥧)が、その縦横自(zì )在な正奇の球は(🥓)回(⌛)(huí )が重な(🔑)るにしたがって熱(🔷)気をおびてきた、どうかして(🤬)かれが敵(dí(🐪) )に打たれ(✔)こむときには小(xiǎ(🍞)o )原(🎿)がマスクを(🥄)ぬい(🤽)でダ(♈)イヤモンドへ進んでく(🧝)る、そうしてこういう。
「そうだそうだ(🥑)」とみなが賛成した。
「じゃ一高(gāo )で一緒に(🚵)な(🐀)ろ(🔏)う、きみ(🦊)が(⭐)ショー(🤸)トでぼくが(📐)投(tóu )手(shǒu )で小原さ(🐷)ん(🕚)が捕手だっ(🖐)たら(🦀)愉(🏈)(yú )快だな」(🐌)
久保井校(🦎)長のつぎにき(🍌)た熊田校(xiào )長(🍭)という(🖍)のはお(📛)そろしく厳格(gé(⛱) )な人であった、久保井先生(🥌)は(👋)温厚(🛣)で謙(qiān )遜で中和(👢)の人(😹)であったが、熊田先生(shē(🏵)ng )は直(🌁)情(qí(🐇)ng )径行(🐑)(háng )ちょくじょうけ(😩)いこ(🎹)う火のごとき(🤦)熱血(🐾)と(🛢)、雷(léi )霆らい(🧑)ていのごとき果(guǒ )断をもって(🐦)い(💝)る。もし久保(bǎo )井(🕗)校長が春なら熊田校(🕟)長は冬である(🙏)、前(qián )者は春風(🐓)駘蕩(dà(😸)ng )たいとう、後者は寒(🏕)(hán )風(💝)凛烈(🕎)り(⛏)んれつ! ど(🤗)んなに寒(hán )い(💬)日でも熊田校長は外套(tào )がいとうを着ない、校長室(🛰)に火(💅)鉢(🍜)もおかない、かつ(♐)て大吹雪おおふぶきの日、(💃)生徒はこ(🐚)とごとくふるえていた日、校長は校庭にで(🌷)て(🏾)雪(🛣)だるまを転(zhuǎ(♿)n )がしまわった、その髪(🛋)(fā(🏌) )となく目(mù )と(🐇)なく口(kǒu )とな(🕟)く(😒)、雪だ(💣)ら(🖇)け(💿)になったが少(🌗)し(🏹)もひるまなか(📭)った。
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