「(📎)菊ち(⬆)ゃん(🕐)、そんなに写(xiě(🍴) )真(🛳)(zhēn )を玩具おもちゃにす(📒)るんじゃ(👂)有(yǒu )りませんよ」
「菊(jú )ち(👤)ゃ(🔖)ん、伯母さん(🔕)に(😸)その写真を見(jiàn )せとくれ――(🛫)伯母さんは未だよ(🌶)く拝見(👁)し(💒)ないの(🆗)が有(🏇)った」
「菊ち(👰)ゃん、来うや」
これ(🎥)はお(🌠)雪が幼(👺)少(shǎo )おさない時分(📦)に、南部地(dì )方(😜)から来た下女と(🎿)や(🦓)らに習っ(🍘)た節で(👠)、それを自分(fèn )の娘(niá(🚿)ng )に教えた(🍚)の(🔵)である。お房が得(dé(♍) )意(🔮)の歌である(🌔)。
お房は(🍕)、耳のあたりへ(💤)垂(🏐)下たれさがる厚(📖)(hòu )い(🏟)髪(😵)の毛を煩うる(🎧)さそうにして、う(🚧)っとりとした(🥡)眼(yǎn )付で(🌬)二人の方を(👵)見た。何(hé(🕸) )処どこか気分のすぐれないこの(🕣)子供(🥒)(gòng )の様子(zǐ )は(🦈)、(😲)余(yú )計にその容貌おも(🔁)ばせを娘ら(✍)しく見せた(👽)。
「母さん」とお房は真(🕴)白(🚅)に(🌟)塗られた頬を寄せて見せ(🐌)る。
「いよい(🥡)よ御(yù )別(🆘)(bié(🍡) )れでごわすかナア」と学校の小使も入(rù )口の(🐆)庭の処(🌁)へ来て言った(🥚)。
「いよいよ御(yù )別れでごわすかナ(🤧)ア(🚽)」と学校の小(⛩)使(📌)も入口の庭の処へ来(lái )て(📸)言(🔱)っ(🆕)た。
(⛸)雪は(⚫)まだ深(📇)く地にあっ(🗾)た。馬車が浅間(🎵)の(✍)麓ふもと(😾)を廻るに(🛥)つれて、乗(chéng )客(kè )は互(hù(🍛) )に膝ひざ(🤰)を突(tū )合せ(🥠)て震えた。二里ばかり乗っ(🏦)た(🍾)。馬(♟)車を下りて(🚙)、そ(💋)れから猶(📎)な(🦎)お山深く(🍏)入(rù )る前に、(🏻)三吉(🎢)はある休(🔱)茶屋の炉辺ろ(🌇)ば(🥝)たで凍(🛃)(dòng )えた身体からだ(👶)を(☔)温(wē(👡)n )めずに(👌)はい(🌸)られなか(🕦)った。一里(lǐ(🗒) )半ばか(✅)り(📘)の間、往来する人(🌱)も(🚔)稀まれ(⛲)だ(🍽)った。谷(gǔ )々の氾濫(🌚)はんら(💆)んした跡は真(zhēn )白に覆おおわれていた。
「(🛰)ハイ」と妹の方が敏捷すば(⏪)しこく答(dá )えた(🐍)。
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