「(🏧)でも、それは次(cì )郎(láng )さん(👜)がおっし(🌸)ゃるよう(🌸)に、(🌡)か(👟)えっ(🕐)ていけない(💖)こと(🏖)に(🌋)なるかも知れな(👳)いわ。いっそ、ここのうち(🎴)から学校に通うこ(〽)とにしては、(🙂)どう(💅)?」
次郎(🕞)は、学校のこんな様子を、終日い(💲)かにも淋(lín )し(🐉)そ(🏔)うに見守(🚪)っていた(🐏)。彼は、花(🎮)山(🏐)校(🚸)長(🆓)の鼻の移動の話をきいても(💏)ほとんど笑(xiào )わなかったし、森(🏾)川(chuān )の「教(🍇)員適性(xìng )審査採(cǎi )点表(biǎ(🙂)o )」を見た時(🏋)に(🍧)は、(🈂)むしろにがい顔をして、ひとり(😎)で校(xiào )庭(🍕)にぬけ出したほどだった。ふだん(⛲)から、彼はそう出しゃばる(👦)方ではなか(🏈)ったが、それでも(🧥)、校友会(🕢)の委(⛏)(wěi )員会などで(🤷)は、新賀(😫)や(🚿)梅本と共に(🗑)かな(⏭)り(👣)意(🌯)(yì )見を(🌅)発表する方だっ(🚠)た。そ(👿)れが昨日(rì )以来(💶)、まったく沈默を守(📍)りつづけている。きょうはこと(🛂)に新(xī(👦)n )賀や梅本に対(duì )しても(📥)あまり口(kǒu )をきかない。今朝あたりまでは、誰もそれを気にとめなかっ(🔹)たのだが(🌼)、み(🤛)んな(📒)が笑うと(🔹)きに笑いもせず、また先生たちの品定め(⛩)や、事件のこ(📔)れから(🕦)の成行きについて、みんなが非常(🐯)な関(🍠)心(🗒)を(🏑)も(🔙)って話し(🕵)あっているのに、自分ひとりで校(xiào )庭(tíng )をぶらつき(🈯)まわ(💃)ったりしている彼(🚊)の様子が、(🥦)い(🤾)つま(🍑)でも周囲の注(zhù(😂) )意をひかな(🍦)いで(🅰)いるは(🐨)ずが(🔲)なかった。しかも彼が(💫)、同級生(shē(🎂)ng )の大部(bù )分(🌮)がまだ朝倉先(🛥)生の(🌗)顔(😈)も(🤕)知(zhī )ら(🌧)ない一二年の頃から、(📭)室(shì(⏰) )崎(qí(😭) )事件や宝鏡先生(🔥)事(shì )件(jiàn )を通じて先生か(📆)ら大きな感化(🚫)をうけ、そ(🌑)の後、白(bá(💉)i )鳥会(huì )の一(yī )員にも(🍃)加(🎅)(jiā )わって、先生の心(xī(⚪)n )酔者の中(🏥)(zhō(🎗)ng )でもその第一人(🍠)者(🍩)にな(😱)っていること(🍓)は、誰(🕴)で(🙍)も(👹)知(🚕)っていることである。こん(📟)な時こそ彼(🏄)(bǐ )は(🚒)みんなの先(xiān )頭に立って活(❔)動(🤼)す(🏫)べき(❗)ではないか(🕡)。そうし(🔹)た考え(😄)が、一(🎊)般の生徒た(🚈)ちの(🏕)頭(tó(🕧)u )に(⛪)浮んで来(lái )るのはごく自然であった(❎)。
彼のこの驚(😃)きは、同時に、目が(🏩)しらのあつくなるような感激(😼)(jī )でもあった。彼(🎙)は(🐤)うつ(👅)むい(👀)たまま、縁板についた手を、まるで女の子みたよ(☔)う(🦖)に(㊗)もじもじさした。朝倉(📁)先生はそ(🏖)れを見まもりな(👨)がら、「君(➡)のお父さんは、君のやったことを生ぐさいと言っていられたが、なるほど生ぐさいといえば(🏈)生(shēng )ぐさい(🍓)。た(🚎)しかに思慮の足りない(🔭)や(🦖)り方だし、それに(🚼)文明(míng )的で(💄)はないからね。しかし(🐩)人間(📉)の真(📨)実な気(🐮)持というものは(👅)、そのあらわ(✝)れ方がど(📻)うであろうと、やはりうれ(😊)し(🌡)いものだよ。私は(🎀)それを味わうだけは素直すな(🔜)おに味わいた(🌮)い(🕗)んだ。むろん私(🎻)(sī(🚴) )に(🈂)は私の行く(🕕)道があ(🛃)るし(🏾)、君(jun1 )の(🔠)真実(shí )な気(🐻)持(🖌)(chí )を味わっ(🕟)たか(🐗)ら(📞)って(📋)、そ(🍓)の道まで変(biàn )えるわ(🛣)けにはい(🏀)かないがね。」
「(🌆)そう(🎻)はいか(🛹)ないわ。」
次(🚼)郎は(👱)、(✌)それでも一(yī(🐼) )心に彼の(🥌)顔(🎿)を見(jiàn )つめ(🤝)ていたが、急(🙊)(jí )に、(🐽)何と思っ(😞)たか、くるりと向(😝)き(🌐)をかえ、彼(🌒)を置き去(⛔)りにして、すたすたと歩き出した。
「え(🕥)え。……書きま(📫)し(🤷)た。」(😢)
「しかし、そ(🕘)ん(🥋)な(🚞)こ(🌓)と、何の役に(🆕)も(🛠)立たない(🚓)じゃありませんか(🤑)。き(🎅)ょうも平気で(🔃)待伏せしていたっていうん(👼)だっ(🏾)た(🦆)ら。」
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