「(👨)平気で(🚰)す。だって、僕、何も悪いことし(🦁)てないんだから。」
「本田は(💉)どうだ。四年生にバックし(💘)て(🏰)もらいたいのか。」
二人(🍩)よりもちょっと(🌘)ま(🌫)えに、次郎も帰(guī(✋) )っ(🐍)て来(lái )て(🌗)いた。彼はも(🐹)う机(🥏)(jī )について、日記か何か(❗)をしきりに(🏹)書(🙁)いていたが(🍅)、恭一のあと(⭕)から大沢がはいっ(🥓)て来た(💨)のを見(⛔)ると、(➖)思(🐝)わず(🔟)いやな(🥥)顔をした。五年生に(💬)して(🚙)も老(lǎo )ふけて(🤩)いる大沢の(💞)顔(💃)(yá(👏) )付や、その堂々たる体(tǐ )格が、(🚧)恭(🕦)一の同級(jí )生だと(⛑)は、彼(🧟)にはどうして(🌪)も思(🍳)えな(🤦)かった(🔏)のであ(🆙)る。彼の頭には、す(🦃)ぐ雨天体(tǐ )操場の光景(🤭)が浮(fú )かん(📣)で来た。山犬や、狐や、三つボ(📺)タンの仲(😨)間ではあ(🎸)る(🔦)まい(🔢)か(💽)。そう(🖊)思うと(🏮)、恭一がそんな生徒を(🏒)つ(⛓)れて来たのが、腹立(😇)(lì )たしい気がした。彼は、しかし、仕方(🔡)なしに、大沢に(🐮)向って窮屈(qū )そ(👑)うなお(🐭)辞(cí )儀をした。
しばら(㊙)く(🍽)沈默がつづいたが(🥔)、大沢はにこに(🥙)こして(⛴)、(🛹)
雨天(🐢)体(tǐ(♈) )操場(🐇)事(shì )件(💤)は、(🚛)翌(yì )日になると、(⚡)もう(🖱)全(quán )校生徒の噂の種に(🎛)なって(🤯)い(📉)た。恭一の(💈)教室でも、始業前か(🕰)らその(👨)話でに(🎓)ぎやかだ(🐬)っ(🐥)た。
「もの事をよく(♐)考(👪)(kǎo )える(🍁)方(fāng )か(🥠)ね(🚝)。」
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