av 女優 メガネ8

A「どう(🌚)してです。」(⬆)僕はどき(🕸)っとしたのだ(✂)。

A「(♏)じ(💁)ゃ、いつ(⛵)だったか君に始めて会(🐏)ったことが(🈹)ありました(✒)っけね、(⛵)―――あれは去年の(👌)秋だったでしょう、(🌀)僕が(🐣)会(🖇)社(🏫)から帰っ(😦)て来ると、花壇(👿)のところで君がナオミと立ち(✊)話をして(🚌)い(🕞)たの(😋)は？」

A「加奈陀カナダ(💞)で(👒)」

A春琴(🚌)伝に曰く「時に春(👭)琴は(🦎)佐助が(🦁)志を憐み、汝なんじの熱心に賞めで(🆚)て以後は妾わらわが(🍛)教(🅰)えて取(👗)らせん、(🌜)汝余暇よ(🈷)かあらば常に妾を師と(🚨)頼みて稽古を励むべし(🏧)と云い、春琴の(✏)父(🐚)安左衛門(🏳)もついにこれを許しけ(🦄)れば佐助は(🕴)天にも昇のぼる心地し(👏)て(🎈)丁(🐣)稚の業(🐨)務に(📹)服する傍かたわら(⌛)日々一(🛏)定の時間を限(👤)り(⛏)指(🚰)南(😃)を(🛠)仰ぐ(🧔)こととはな(🍠)りぬ(🥀)。かくて十一歳の少女と十五(🦔)歳(🐧)の少年とは主従の上(📢)に(📳)今(🕑)ま(⛴)た師弟の契ちぎり(🔅)を結び(🍚)たるぞ目出度めでたき(🍹)」と。気むずかし(🌧)やの(🍋)春(🧚)琴が佐助(🐥)に(📤)対(🕢)して(🏸)突(😫)然とつぜ(🎽)んか(🌒)かる温情を示(🔄)し(🐂)たのはなぜであったろう(🦓)か実は春琴の発(🥘)意(🙀)では(⌛)なく(🌜)周囲の者がそう(🐼)仕向けたのであ(🧛)るともいう。思うに(🏡)盲目の少(⏹)女は幸福(🔐)な家庭にあ(🚊)って(🤤)も(♉)ややもすれ(🗿)ば(🎌)孤独こ(📼)どくに(🤗)陥お(🔳)ちいり易や(👨)すく憂鬱ゆうう(🎀)つ(🍱)になり(♌)がちで(🏇)ある(🤣)から親たちはもちろん下々(🥁)しもじもの女中共ま(🎐)で彼女の取扱とりあ(😔)つか(💍)いに困り、何(👦)とか(🌅)し(🐿)て心を慰(🍣)め気を晴(😊)らさせる術(🧠)もあらばと苦慮くり(🆙)ょ(🍞)して(🍿)いた矢先たまたま(💹)佐助が彼女と趣(🐘)味を同じゅ(🌒)うすることを知っ(📹)たのである。大方(👒)こいさんの我わが(⛴)儘まま(⚓)に手を焼い(🐐)ていた奥の(🐪)奉公人たち(🌾)は佐(🧀)助にお(🏺)相手役をなすり付けて少しでも自分(🦔)た(💋)ちの荷を(🏤)軽くしようという考(✝)から、何(🛤)と(📕)佐(🎂)助どんは(🎦)奇特な(🔨)ものではご(🐊)ざりませ(👓)ぬか(🎅)あ(🍕)れをせっかくこいさ(📵)んが仕込ん(🖨)でおやり(🕊)なされましたら(📀)ど(🎚)うでござります(👊)定め(🕔)し本(👓)人も(💠)冥(🃏)加みょうが(👛)に余(💕)り喜ぶことでござ(📩)りましょ(💥)うなどと水(👖)を向けたのではなかったであ(🎑)ろう(🥠)か。ただし下手へたに(💭)おだてるとツムジを(🔃)曲げる(💚)春琴であるから必(🍀)ず(🏩)し(🌳)も周囲(🈳)の仕向けに乗せ(🏓)られたので(🎭)は(🔪)ない(🔱)かも知(🎈)れぬさす(🏒)がに彼女もこの時に至って佐助を憎に(🐼)くからず思うようになり心の奥底に春水の湧わき出(😤)づるものがあったの(👨)か(🍤)も知れぬ。何にして(💚)も彼(🕶)女が佐助を弟子(🎿)に(🤕)持と(⛏)う(📍)と云い(🦗)出してくれたのは親兄弟や奉(🤫)公人共(🙉)に取って有難いこと(🖖)だったいく(🕠)ら天才児だと云(🤯)っても(🕖)十一(🕵)歳(🔑)の女師(🧟)匠が(🏌)果し(🏿)て人を教えることが出来るかどうかは問う(🐹)所でない、ただそうい(⬇)う風にし(🛅)て彼女(🈲)の退(⏹)屈たいく(🌻)つが紛(🦅)まぎれてくれれば端はたの(🌻)者が(💊)助(🆑)かる云わば「学校ごッこ(👳)」のような遊戯ゆうぎをあてがい佐(🏃)助にお相手を命じたので(🚆)あ(😩)る。だから佐助のためよりも(🐹)春(🔔)琴(🥚)のた(🤣)め(🦏)に計らったことなのであるが結果から見れ(⛩)ば佐助の方が遥はるかに多(🤛)く恩沢お(💠)んたくに浴した(🃏)。伝に(👢)は(🕟)「(🔩)丁稚(🚩)の業(📕)務に服(🌠)する(🦎)傍(👞)かた(😚)わら(🍼)日々一定の時間を限り」とあるけれ(🌓)ども今までで(🌃)も毎日(🍂)手曳きを勤(💓)め一(🗽)日(🍎)の中うちの何時間かは(📲)こいさんに仕え(🐟)て(🍉)いたのである(👿)その上(🐂)こいさ(🎴)んの部(🚘)屋へ(♟)呼ばれて音楽の(💯)授業を(🐸)受けたとする(🥉)と(🚽)店(🚳)の仕事(🐂)を顧かえりみる暇はなかったであろう(🎬)。安左(🐋)衛門は商人(🖼)に仕立てる積りで預かった子を娘の守も(🆖)り(🧜)にし(😬)て(🥡)しまっ(🔻)ては国元の親たちに(🐬)済(🤬)まぬ(⬅)と(💹)いう(⌚)心づかいもあったらしいが丁(🧣)稚一(👾)人の将来よりも春琴の(🍢)機嫌を取る方が大切であったし(🏦)佐(🕗)助自身もそれを望んでいる以上、また当分は(🖌)そ(📪)うして置いてもと黙許も(😊)っきょの形になったのであろうと思われ(🐃)る。佐助(👠)が春琴を「お師匠様」と呼び(🤗)出したの(🖊)はこの(⛺)時か(🐑)らであって常(🤘)には「こい(🍘)さん」と(😍)呼んでよいが授業の間は必ず(🍩)そう呼(🏀)ぶように春琴が命じたそして彼女も「佐(🍧)助どん」と云わずに(🧒)「佐助」と(📋)云い、(🏊)すべて春松検(🏩)校がその内(🐘)弟子(✂)を(🦐)遇ぐうする様を真(☝)似厳重げんじゅうに師弟の(💒)礼を執と(🛠)らせたかくして大人お(📑)となたちの企図したご(❗)と(♒)く(🗿)たわい(🛅)のない(🕙)「学校ごッこ」(🍽)が続けられ春琴もそれ(🈷)に紛まぎれて孤独(🈁)こどく(💖)を忘れていた(🤖)の(💰)である(🤬)が、二人は(🥔)そ(📥)の後月を重ね年を経(🛸)ても一(🕷)向(🈂)この遊戯を(🥏)中止する(🧒)模様が(🔁)なかったか(🆓)え(🔁)って二三(🥛)年後に(⤵)は教える方も教(🛴)え(🎦)られ(🕉)る方も次第(📈)に(👆)遊戯の域いき(🐍)を脱し(🛴)て真剣しん(🏓)けん(✏)になった。春琴の日課(💅)は午後二時(🍐)頃に靱うつ(🔈)ぼの検校の家へ出かけて(💾)三(🏣)十分ない(💷)し一時間(🌹)稽古を授かり帰宅(🥦)後日の暮れまで習って(👅)来たものを練習す(📡)る。さて夕(📌)食を済ませ(🛷)てから(📸)時(🕍)々気が向い(🚮)た折に佐助を二階の居間(😅)へ招いて教授するそれがつい(🏕)には毎日(🔰)欠か(⬇)さず教えるよう(🤽)になりどうかす(🎹)る(🚒)と九時十時に至ってもなお許さず(👓)、「佐助、(✅)わてそんなこと教お(🎄)せたか(🕑)」(🚼)「あ(🎺)かん、あか(🎒)ん、(🕎)弾けるま(🚝)で夜通(🚈)しか(🐏)かったかて遣(🍊)やり(🙁)や(🚊)」(👹)と激しく叱※(「口＋它」、第3水(❔)準1-14-88)しったする声がし(💟)ばしば(⛑)階下の奉公人共を驚(🔹)お(🙉)ど(🌸)ろかした時(🔺)によるとこの幼い女師匠は「(🐈)阿呆(🚜)あほう、何で覚え(❓)られへん(🚳)ねん」と罵ののしりなが(👒)ら撥ばちをもって頭を殴なぐり弟子がし(🆔)く(🗜)しく(🧒)泣(💔)き出す(♊)ことも珍めずらしくな(💽)かった(🏚)

A「この方は横浜の(🥗)ジェームス・ブラ(📼)ウン(✖)さん(😢)の奥さ(📚)んで(😋)いら(😁)っ(📳)しゃいます。―――こ(🤢)の方は大井(👏)町の電気会(Ⓜ)社に出ていらっしゃ(😌)る河合譲治(🌊)さん、―(👥)――」

A「譲治さん、(🍓)きっとあ(🆒)た(👹)しを捨てないで(🎭)ね」