「どんな(⚓)ふ(💘)うだ(🅰)ね(🚪)。」
「あっ、そうだ。僕は(🤭)ここだけ(🌁)にへ(🚔)ばりついていては(😼)、い(🚳)けなかったん(🈸)だ。」
「先生は、ぼく(💊)のやり(🍑)そ(📆)こ(🗑)ないを(🌝)、どうしてあからさ(🍈)まに話(🤘)(huà )してくだ(⚓)さらなかった(📪)んで(📋)すか。」
(🌄)次郎(🐐)は、自分(fèn )の責任である二つの室の掃除(🤧)を(🙊)終(⏭)(zhōng )わると、(♎)すぐ(📙)便所掃除の手伝(yún )いに(🙈)行った(🙋)。これは(⛴)、かれが助手として塾生(🧟)活を(🌋)はじめた当初からの、一(🚌)つの誓ちかいみた(🍫)よ(🚃)うに(🕦)なっていたのである。
「そ(🕺)うなれ(🤳)ばいい(🚓)んで(🤳)すが(🏺)、実際(😞)は、やは(💺)り(🕙)、(🕓)なるだ(🆒)けおそくとい(🌈)うことになりそう(☝)に思うんで(⤵)す(〰)。」
(🗣)消燈まで、これとい(🆎)ってとりたててい(🐳)うほどの(🚻)変(⚪)わったこと(⏯)もな(🗣)かった。しかし(😡)、大河無門(🎪)が、かれ(🎋)自(🐼)身(😔)の(🏙)希望に反して、(👼)あま(🍖)りにも早くその存在を認められ、み(👕)ん(📫)なの(🏰)注目の的(🐏)になったとい(📝)うこ(🥉)とは、この塾にとって、よかれあしかれ、決して小さなできごとではなかったとい(👗)え(🗳)る(♐)であろう。
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