彼は、一(yī(🌿) )年生(shēng )の全部とはいかなくとも、少く(🥖)とも彼(bǐ )の組(zǔ )の生(shēng )徒(😫)(tú )だけでも、彼と(🛷)同(tóng )じ気持になってもらうこ(🚬)と(🛅)を、心(🛳)か(🐂)ら望んでいた。彼(bǐ )はある日(🖖)、五(🔄)六(🌴)名のものに(🗾)真(📻)剣(jiàn )にその(🤢)気持を話して(🎮)みた(🐉)。しかし、誰もが反対もしなければ賛成(chéng )もしなかった。落第して同じ一(🚯)年にとど(🕍)まっていた一(🗼)生徒などは、嘲(🌮)(cháo )る(👩)よう(✉)に「ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれっきり、誰にも(🧦)そのこ(🆙)とを言わな(💕)くなってしまった。
(🌖)と、大(🚼)沢はその生(♐)徒を見(🔠)て(📽)、(🛅)
「そうか……。」(🔘)
「癪(😙)に(🎸)さわ(〽)っ(🕌)たんか。そ(😩)れじゃあ、(🎨)や(🗡)っ(💆)ぱり自分(🍃)のためじ(📻)ゃないか。」(🌮)
おおかた(📮)一時間(jiā(🐉)n )ほどもたったころ、と(🤷)うとう大(dà(🕯) )沢(zé )がたずねた。
「默ってなんか(⏰)いる(🖋)もんか。」(📚)
何よりも(📫)彼(bǐ(📀) )がな(⛓)さ(〽)けなく(🍏)思(🐁)った(🔪)のは(🥂)、彼(bǐ(♏) )の同級生が――竜(néng )一(yī(🈳) )や源次ですらも――彼(bǐ(🐩) )と(🗾)親(🛌)(qīn )し(📀)くし(🗡)ているところを上級生に見られると、妙にそわそわ(🚐)して、彼のそば(👔)を(👀)離れよ(♋)うとす(🏞)ることだった。彼はすぐ(👚)彼らの気(qì )持を見(📬)ぬいた(🌬)。そして心(🥢)(xīn )の中で(♋)ひ(🕍)どく憤慨した。思い(🦍)きって彼(🌝)らを面罵(mà )し(🐚)て(🍖)やろうかと思(🖨)(sī )っ(🌔)たことさえ何(🕉)(hé )度かあった(🥖)。しかし(🉐)彼はいつも(🐋)それを思いと(🥚)まった(🌋)。
「ち(🥍)が(🏰)います。新(🤒)入(rù(🔳) )生(shēng )みん(🐅)なのためです。」
大(🏕)(dà )沢(zé )は(🧔)自(👏)分でそう(📧)言(🐂)って、次(cì )郎(🌞)を笑(xiào )わした。次(cì )郎は、そ(💸)れですっか(🤙)り彼(🌵)に好(🏦)感を覚えた(😊)らしく、坐(zuò(🏵) )りか(⏲)た(🚃)まで楽になった。
「そ(😌)れで、その次郎君(jun1 )、(🌙)どう(🎦)していたんだ、昨(⏲)日は?(🛥)」
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