「五年生、(🚞)こわ(💎)く(💄)ない?」
「じ(📜)ゃあ、どうしてお(♊)と(📋)なしくしてい(🔏)な(🔋)かったんだい。」
「(🏽)そうか。で、どうする(🚇)んだい(🏗)、これか(🌐)ら?」(✈)
「僕(🐖)(pú )たち、自(🕺)分(🐟)のことっきり考(🌊)(kǎo )えな(🏪)い(🧞)のは、いけないことなんだろう。」(👏)
「いった(👙)い(⛩)、何というんだい、(🦈)そ(🖖)い(😤)つ(🕸)の名(míng )は?」(🛋)
「物(wù )はわかる方だと思(🏀)うが(🏧)ね。」
(🤙)彼は校(🚸)(xiào )友会(huì )誌に目をさらしながら(👱)、おり(👆)おり心の中でそうつ(🉑)ぶやいた。彼が幼(😂)い頃(qǐng )恭一に対して抱いて(👈)いた競(jìng )争(🤸)意識は、こうして、知(🏒)らず織ら(🚧)ずの間に、形(📩)をかえて再(😢)(zài )び芽を吹きはじ(🙍)め(💻)ているらしかった。
彼は、一(🔟)年生(🗝)の全部とはい(🔰)かなく(😺)と(🌕)も、少くとも彼(🆕)の組の生(🛷)徒だけで(🍂)も、彼と(👠)同じ気持になってもらう(🈶)ことを、心から(🏽)望んでいた。彼はある日、五六名の(🏉)ものに(🥚)真剣(jiàn )にその気(🌾)持(chí )を(🎉)話して(🆚)みた。し(🐡)か(🎥)し、誰もが反対もしな(👇)け(🍝)れ(⏰)ば賛成もしなか(🏨)っ(🌚)た。落(🔗)第(dì(♐) )して(🆑)同(🔪)じ一年(🔌)にと(🕕)どまっていた一生徒などは、嘲る(✈)ように(⏱)「ふふん(🚗)」と答えた(🌴)きりだ(💏)った(🈁)。で、彼はそれっき(⛲)り、誰にもそのことを言わ(🍠)なくなってしまっ(😏)た(⛑)。
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