峠(gǔ(🏘) )た(🔹)うげの上うへか(🙏)ら村むらの小學校せうが(🥛)くかうへ通(🍗)かよふ(🎅)生徒せいとがありました。近ちか(🃏)いと(🖇)ころから通(tōng )か(💿)よ(🉑)ふ他(🕎)ほかの生徒せい(🏚)とと(🚶)違ちがひまして(🦏)、(♟)子(zǐ )供(🎻)こど(🆘)もの(🥛)足(🐈)あしで毎(🍥)日ま(🕤)いに(💤)ち峠たうげの上うへから通かよふの(🔣)はなか/\骨(gǔ )ほ(🗂)ね(👶)が折おれまし(😱)た。で(⭕)も、この生(🍥)徒せい(🐷)とは家うちから學校が(💧)く(🎬)かうまで歩(bù )あるいて(🎋)行ゆく路(🤔)みちが(🤲)好すき(👓)で、降ふつて(🥅)も照て(🐱)つても通(tōng )かよひました。
二(èr )階はひっそ(💅)り(🍝)と(🚻)していた(🌀)。私が階(🎞)下したの四畳半に(🗄)い(🍃)て聞くと、時々次郎(😓)の話し(🐺)声(shēng )がす(♊)る。末子の(🧝)笑(xiào )う声も聞(🕡)こえて来(lái )る(🏂)。美術(shù )書(shū )生を兄(xiōng )に持(🦔)(chí )っ(💳)た末子は、肖(🌾)像の手(shǒ(🛋)u )本(běn )と(🐷)してよ(🐡)くそういうふ(🔝)うに頼ま(🦅)れる。次郎の(💨)画作に余(🐥)念(niàn )のなか(🔈)った(♏)時だ。
父とうさんはその草(cǎo )履(lǚ )ざうり[#(♈)ルビの「(👓)ざうり」は(🛑)底本(běn )では「ざい(💲)り」]で、表庭おもてにはの門(mén )もんの内(🅱)うちにある梨なし(🔘)[#ルビの「なし」は(🏰)底(🔠)本(🤧)(bě(🕧)n )で(💊)は「なり」](🥚)の木き(🗝)の側わきへ(😬)も行いきました。
何(hé )な(😇)んといふ(🎊)深(💯)ふかい山やまや谷たにが父(🍱)とうさんの行ゆく先(🥟)さきにあり(🙌)ま(🎄)したらう。父(🥁)とうさん(🧡)は木(🐤)(mù(💁) )曽川きそがはの見みえる谷間た(😡)にあひに(😢)ついて(⬇)、林はやしの中な(👐)かを(📕)歩(bù )あるいて(🐫)行ゆくやうな(🕯)ものでした。どう(🎞)かすると晝(zhòu )間ひ(🤘)るまで(🚷)も(🔖)暗(à(🀄)n )くらいやうな檜(guì )木(🗑)ひのきや杉すぎのしん/(🥏)\と生はえて居ゐるところ(🙅)を通とほることもありました。あ(🦈)ゝ(🥢)こ(😁)れが三留(🍶)野みとめのと(🎐)い(➡)ふところ(⚡)か、これ(🗻)が(⛵)須原(🍍)す(🎈)はらとい(👣)ふ(🍙)ところか、と思(🌓)おも(🚪)ひまして、初(🐙)(chū )はじ(🥦)め(💾)て見みる村々(😝)むら/(🔐)\が(💧)父とう(🤛)さんには(🥅)めづらしく思(sī )お(🤫)もはれました。何なにもか(😿)も父とうさんには(🤪)初はじ(⛱)めて(🌚)ゞした。高た(👶)か(🔼)い山(shān )やま(✖)の上う(📉)への方は(🔀)うから村む(🔋)らはづ(⛸)れ(🏉)の街(⛽)(jiē )道かいだうのと(🕐)ころまで押(🍘)おし(😐)寄よせ(♏)て來きて居ゐる黒(👱)くろ(😳)い岩いは(🚴)だの石い(🗑)しだのを見みるのも初はじ(🐨)めてゞした。
東京とうきやうをさして學(📢)問(👾)がくもん(🎄)に行ゆかう(📦)といふ頃ころの友伯父ともをぢさんも、父とう(⌛)さんも、まだ二(è(🈵)r )人ふた(👎)りと(📏)も馬(💙)籠風(fē(👶)ng )まごめ(🙏)ふうに髮(fà )かみ(🍃)を長(😹)ながくして居ゐました。友(yǒ(🕞)u )伯(🦇)(bó )父ともをぢ(🔰)さんはも(🌗)う十二(è(🚟)r )歳(♊)さ(🎎)いでしたか(🌒)ら、そんな山(shān )やまの中(🏭)なか(🏔)の子(🔅)供こど(🤕)も(🤟)の(📻)やうな髮(fà(🌀) )かみをして(🎂)行(háng )つて東京(jīng )とうきやうで笑わらはれては成ならな(🦈)い(🅿)と、お家う(🐹)ちの人達ひと(👷)た(🍙)ちが言いひました。
とまた(🏊)弟おと(🔒)うと(📛)が言(yán )いひ(⚪)ました(🗣)。
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