(🍈)山(shān )家の娘らしく成(🥕)って行く鞠子は、とは(🐀)言え親(qīn )達(dá )を(👩)泣かせ(🖥)るば(🙈)かりでも無(wú )かった。夕飯後に、鞠(jū )子(🤜)(zǐ )は人形を抱いて来て親(qīn )達に(✌)見せた。そして、「(🎓)お一つ、笑(🌲)って御覧」(🚍)など(🕹)と言(👜)っ(🎈)て、その人形をアヤして見(🐍)せた。
坂道(🖤)(dào )を上ると、大手の跡へ(🚏)出る。士族(🤩)地の方へ(🌹)行く細い流(⏱)(liú(🐈) )がその辺(fǎ(💇)n )の(🤞)町の間(jiā(🌞)n )を(🚓)流(🔗)れ(😳)て来(lái )て(🥊)いる。二人は広(guǎng )岡理学士の噂うわさなどを(♍)しなが(🔎)ら歩いた。
「成(ché(🚈)ng )程、(👈)よく(✖)見えます」
生(🖌)徒(tú(🍶) )も大抵帰って行(háng )った。音(yīn )吉が独り(🚅)残(cán )っ(🍂)て教室々々を掃除(💈)する(🧀)音(❇)(yī(🚮)n )は余計に周(🌑)囲ま(🚎)わりをヒ(🌓)ッソリとさせた。音吉の妻(qī )は子供(🚅)を背負お(🍲)ぶいなが(📥)ら夫の手(🗂)伝(🎟)いに(⬜)来て、門に近い教(⬛)室の内(nèi )で働いていた。
塾(shú )で(🌯)は(👳)更に校舎の(♍)建増た(🐚)てましを始(😈)めた。教(🎁)員(yuá(🌞)n )の手が足り(🖥)な(🤬)くて(♒)、翌(yì )年の(🤐)新学年前には広岡理学士(shì(👿) )が上田から家を挙げて引移って来た。
(🚰)何処で(🎳)教(🏵)(jiāo )わると(🕷)も(🎪)なく(🦉)、鞠子はこ(♓)んなこ(🌤)とを覚え(📨)て(🌛)来て、(🦀)眠る前に家(😰)中(🔫)踊(✏)って歩いた。
学(🈯)(xué )士は華やかな大(dà )学時代を想い起(🍩)したように言っ(😌)て、その骨(gǔ )を挫くじかれ(🛫)た指(🐹)(zhǐ(✳) )で(🥙)熱球を受け損じた時の(🛑)真似まね(⛲)までして見せた。
ト(🌡)ボケて学士は舌を出(📤)し(🔭)て見せた。高瀬も子(🎬)(zǐ )供(gò(💙)ng )のよう(🥦)に(⛪)笑(🐔)出した。
(🔽)包(🧒)み(🌸)隠しの無(🥎)い話は高瀬(🥓)を笑(🈶)(xiào )わせた。学士は(㊗)更(💽)に(🤣)、(🐔)
「奥さん、御精(🐅)が出ますネ(🦅)」
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