その途端(🔎)(duā(🐕)n )に、源吉(😟)の身(shēn )體(tǐ(🌈) )がひよい(🧤)と(🕺)浮き上(🈶)つた。「えツ!」氣(qì )合だつた(📹)。―(🤶)―(🖕)源吉(🏡)は床に投(📓)げ(🥀)出さ(🕝)れた(🤘)とき「うむ(🌒)」と云(⏩)つた。と見る/\肺が(🧓)急激に縮(suō )まつ(🧖)て(😂)ゆく、(🍅)苦しさを感じた(🎌)。そして、(🛍)自分の(🎽)體(tǐ )が床から下(💽)へそのま(🌯)ゝ、グツ、グ(📶)ツと沈んでゆくやうに感(gǎn )じて…(🚫)…が、それから分(fèn )らなくなつてしまつた。
(🔍)源(yuán )吉は(🍽)然(🤺)し、やつ(♐)ぱり外(🙏)の百姓(xìng )達と同じやう(🔰)に、さういふこ(🐼)と(🐯)を、たゞぼんやり(🎼)考(📳)へ(🏅)てゐた(―(😅)―(🦈)考へて(🍣)ゐたとは(🎺)云へない程(chéng )度(dù )であつた(🐆)が)が、そのぼんや(🌝)りした考へ(🔆)?(😎) が、今度(📗)は(📊)、源(yuán )吉自(💉)身(🐰)の經驗で、少しづ(🕥)ゝ形をと(🔌)つ(🎀)て(👪)きた。そしてその(🥂)こと(💺)が、もう一歩思ひ切つた跳進をした(😟)のは、校長(🍪)先生(🥧)(shēng )の話したことであ(📡)るやうだつ(🤡)た。こんな簡(🌈)單な、分(🎦)りきつたこ(🤷)とを、然(🚾)(rán )し(📏)百姓は一生がかりで分つ(💑)た、或ひは分(📱)らずに終(zhō(🧚)ng )ふことさへあ(🏘)つた。分らずに終(zhōng )ふことが(👙)、かへつ(👿)て多(🔖)かつた。
源吉(jí )は、芋を喰ひあきると、火箸(zhù(🏇) )をも(🕧)つたまゝ、爐の中を見てゐた。火箸で、火のオキ(⌚)を色々に、なら(🐖)べてみた(🏻)り、崩してみたり、し(🏎)ば(🍱)らくさう(📯)してゐた。
源吉(jí(🍊) )が歸ら(🧘)うと、(⛔)外(🏭)(wà(🏘)i )套(tào )に手を(🚊)通し(🤸)てゐると、(🎒)先生(😨)の子(zǐ )供(🕷)が出てきて(✌)、源吉に(🐈)是非(fēi )遊んでゆけと、着かけてゐる外(wài )套(💴)(tào )をひつぱつ(🍾)て、居(jū )間(📠)(jiān )の方(fāng )へ連れて(👁)行つた。仕(🏁)方なし(⌛)に源吉は、しばらくの間、子供(🤷)(gòng )の相(⏯)手になつて(🏤)ゐた。源吉は何(🏑)(hé )時も他愛なく(🤝)子供相手(🍄)に遊(🎏)(yóu )ぶ(😍)ので(🍏)、好(⏸)き(📰)がられてゐた(🛫)。が、源吉(jí )はそ(🦖)の(⌛)、子供達に好き(🎱)がられる、何ん(🕰)とも云はれ(✡)ない大まかな、(🥈)無(wú )心(👴)な氣持が、(🛒)ちつとも出なか(🤑)つた。源(🚵)(yuán )吉(jí )は何處(👟)かイラ/\して(🦊)、じ(📇)つ(🌡)とし(🚼)てゐられなかつた(🚛)。好加減にして出て(🖥)きた(🐳)。外へ(🛐)行かうと(😂)して、教室(shì(💞) )の戸をあけると、(🍰)殘つた四、五(🍴)人が相談をして(🔞)ゐ(🤵)た。
地主の家(🔓)へ行つた(📵)方は、家(jiā )の中から野良(liáng )犬(quǎn )で(🥪)も「(🌆)たゝき出(chū )される」(🛀)やうに、上り端に腰も(🐄)かけさせず(🔏)に、その(🚋)まゝ(🛸)「た(🚜)ゝ(➿)き出」されて、戻つて(🌵)きた。
「よく聞(🙉)いてみ(♐)れば、お芳ア、そん(🎧)なに(🌁)札(🕥)幌さ(🚤)行えぎ(🎲)たい、(🌷)行ぎたいつて、行つ(📁)たんで(❇)ねえ(📙)ツてなア。」
「糞でも喰へツ(🌕)!」(🌭)石山(shā(🗓)n )はそのまゝ表(🥜)へ出(chū )てしまつた。
「う(🆎)な(🚵)されてる。」
源吉は、どつこいしよ、と云つ(😥)た風に腰(🎽)をあげ(🎍)て、(👟)表(🚙)へ出て行つ(🌃)た。
「(🦅)よし/(🔤)\、(⚫)うんと(🦁)、(🕷)そつたらご(⌚)とせ。」(💣)
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