「負けたよ。今日(🐡)は次郎君(jun1 )にす(🦐)っ(🥧)かり軽蔑(miè(🖨) )されちゃ(📠)っ(🕕)た。わっはっはっ(💡)は。……今日は、こ(🦁)こいらで失敬しよう。」
第一、入学の当初(👶)から、五年生の間(jiān )に(🧒)「生(🚅)意(yì )気(qì )な新入生」として有(yǒu )名(🌞)になっていた彼は、彼らに鉄(zhí )拳制(😶)裁(⛓)の口実(shí(🆗) )を与えま(👒)い(🚆)として(💌)、(🕊)校(xiào )内では無論のこと、ち(🚡)ょっと散歩(bù )に(🕞)出る(➕)のにも、(🌓)始(🔳)終頭(tó(🦏)u )をつかい、気を張(🚽)っていなければならなか(🤭)った。「狐」(㊗)や「三(💍)つボタン」のような上級(👠)生に対して(🔫)、(🚓)卑屈(qū )ひくつ(🔂)にもならず、言いがかりも(🍥)つ(🍢)けられないようにするには(🤼)、(🕦)次(🌔)郎の苦心(xī(💏)n )も、実際並たいてい(🧞)では(🚷)な(🚘)かったのである(🆒)。彼(🐴)はちょっと(👻)門口(kǒu )を出る(⏪)のにも、必ず制(✅)(zhì(🛑) )服(fú )制帽(mào )をつけてい(📍)た。街角で(🕸)は、一(yī )応四方(👇)を見(👻)渡し(🚁)て、(🍃)五年生(📳)の姿が見(jiàn )えると、相(xià(🐹)ng )手がど(✈)こを見ていよ(😾)うと、そ(🦄)れに(🤦)対(duì(🚣) )してきち(🚟)んと敬(jìng )礼をした。むろん(🔤)、(⛸)校(xiào )則は、どんな(🖊)些(xiē )細なことでもよく守った。そ(😹)の点で(👙)は(🙌)、人一(yī(🆚) )倍細心な恭一(🍻)ですら、彼の(✈)几(🔚)帳(🥢)面きちょう(🛡)め(📒)んさをおりおり(💸)冷や(💫)かしたくらいで(🎙)あった。そ(✝)の代(✏)り(♓)、彼は、今(jīn )後(hòu )五年生に(😶)無(wú )法な暴行を加えられ(🛐)た(🙍)ら、(🥄)退(tuì(🌝) )学処分(fèn )の危険を冒(🕯)し(🗒)て(😆)も、思い(🚀)きって(🌅)反抗を試(🚁)(shì )みようと、固く心に誓っていた。彼が彼(🦄)の小刀(dāo )ナイフを筆(bǐ )入に入(✍)れ(⛔)ないで、(🗝)いつも衣嚢(🐣)かく(🔩)しに入(rù )れて(🖕)いたのも、実は(😸)そのた(🈚)めだったのである。
(「一番」――「偉(wěi )い人」―(➕)―乳(🍭)母や(✊)の(🌩)おきまり文句はい(🏺)つもこれだ(🤥)。乳(rǔ )母やは(🍔)、しかし、何(🤸)がほ(🚱)んと(🎱)う(😂)に偉いのかわかっているのだ(🕋)ろうか。)
「つ(🎛)かまえろ!」
(五(🙋)年生に口(🌆)実を与えてはなら(🍛)ない(🐩)。)
と、自分で自分を(👅)励ま(🔥)し(➖)、(📁)ど(⏫)うなり(🔄)気持を(🌇)落(luò(🚟) )ち(🌻)つけることが出(chū )来た(✂)。
(🤔)それ(💚)から恭(gōng )一の方(fā(🙎)ng )を見て、(📌)
二(🔶)人(♏)は(📌)、(😇)それ(💭)からも、しばらく(🚐)は(🐡)大沢(🌈)の噂(zǔ(🧦)n )をした。次郎には、「(🗾)親(qīn )爺(yé )」とい(🎖)う綽(🆑)名が、いかにも大(dà )沢(zé )にぴ(🏻)ったりして(🅾)いるように思(sī )えた。そして(🥣)、そんな友(yǒu )達をもっ(💄)ている(👶)恭一(yī )を一層(🤡)尊(🤝)敬した(♉)くなった。同時(😄)に、(🌄)彼の昨(🦄)日(🏚)からの気(🛌)持が次第(dì )に(✂)明(míng )るくなり、(♉)これ(🆕)からの闘いが非常(🕶)に愉(🔧)快な、力(🐰)強いも(⬛)ののように思えて来た(🐄)のである(🔠)。
と(🕣)、(👦)最初(🏤)(chū )の提案者(🛡)ていあ(⚡)んしゃが、ちょ(🚕)っ(🏴)と間(🐒)をおいて、たずねた。それはいかに(🥇)も自信(🍒)(xì(♒)n )のないたずねようだっ(🧚)た。
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