「馬(mǎ )鹿こ(🎚)けツ!」(🎊)
「皆をけしかけたつて白状するんだ!」
(💽)由は、火に足(zú )をたてたまゝ(👔)、(🤨)母親と(🐅)兄(👐)とを(😴)、(👞)見てゐた。何んのことを(🚫)話(🍼)し合(hé )つて(🍻)ゐる(🔗)のか分ら(🏰)な(✒)かつた。
長い冬が來た。百姓は今年(🌏)の不(♎)作の埋(🦃)(mái )合(😉)せを(🛶)しな(🍱)け(🧑)ればならなか(🖲)つた。
「昔(xī(🖇) )、こつたらごと無かつたんだど、本當(⏩)に、おつかなこ(🗨)と仕(shì(📫) )出(🙁)來すんだか。」
そのため(🐜)に、一時とまつ(🔂)た馬橇が、(🍰)又順に動き出した。その踏切(qiē )を越(🍎)すと、今度(🧓)は鐵道線路(lù )に添(🏹)つてついてゐる道を七(♑)、八丁(🗾)行けば(🥄)、それで町には入れた。「さ(🤴)あ、愈※(💲)(二の(😎)字点、(🎹)1-2-22)しめてかゝ(💤)る(🚺)んだぞ(🚚)。」さう(🤬)いふ(😂)のが、前から(🍒)順(❌)次に(♍)皆に傳つてきた。
源吉は(👗)、フト(💜)思ひ出(chū )し(🏡)たやうに、ゴ(📝)クツとのどを(🔐)ならして(🏌)、水をの(🐻)むと、外(wài )へ出(📼)(chū )て行(🐬)つた(🥞)。
校長先生はそれか(📤)ら(♌)しばらくして、イガ栗頭をゴシ/\かきなが(🍛)ら歸つて行つ(⬇)た。表(🛣)をあけなが(🧘)ら(😩)、「ウツ(🈵)、(🏕)寒い(🆎)。」と云つて、(🏘)袂に手(🌬)をひつこめた。戸がしまつてからす(✉)ぐ(😓)家の側で、先生(👍)の小便をして(❌)ゐ(🐒)る音(🥗)がし(🔎)た。
「では、皆の(❓)意(😚)見は、小作料率(⚡)(lǜ(🥔) )の低(dī(😗) )減で(🚓)すか。その嘆願ですか。」石(shí )山がさう(🔐)きい(📀)た。と、又(🗡)ガヤ/\になつた(😧)。それがしば(🎿)らく續い(💈)た。
(👌)源(yuán )吉はいき(🔓)なり――いき(🦇)なり顏(👍)(yán )をなぐられ(🧥)た、と(👔)思つた。自分(fèn )の體が瞬間(🤮)ゴム(🤮)マリ(👷)のやう(🐖)に(🎪)縮(suō )まつたのを感じた。
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