この半ば家(🎼)庭(tíng )のよう(✌)な(😘)学校(xiào )か(😀)ら、(⛰)高瀬は(🎷)自分の家の方へ(😢)帰って行(🅱)く(🌐)と、頼(lài )んで(⌛)置いた鍬くわ(👌)が届いていた(🎤)。塾(🙈)で体操(cāo )の教師(🎵)をしている小山が届けてくれた。小山(shān )の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン(🏍)髷まげを結(jié )った阿爺おとっさん(💎)が鍛うっ(🔔)てく(📿)れ(🥐)たのだ(🏉)。高(🕷)(gāo )瀬はその鉄(zhí )の目(🌂)方の可成かなり(🐷)あ(🔙)るガ(㊙)ッシ(🕚)リとした柄のつ(😤)いた鍬(qiāo )を提(🛶)げ(🦗)て、家(jiā(💐) )の(🐤)裏(👸)に借(🥖)りて(💟)置(🛴)いた畠(tiá(🏜)n )の方へ行っ(🥚)た。
塾の門前(qián )に(🔵)近いとこ(👦)ろで、二人は学(🔦)(xué )士に追(😂)い(🥞)附(fù )いた。
休みの時間(🏙)毎に、(💏)高(🎍)瀬は窓(😌)(chuāng )へ行った(💦)。極く幼少おさない(📣)時の記憶が彼の胸に(🏾)浮(fú )んで来た。彼は自分もまた髪を長(zhǎng )くし、手(❇)造(🧠)りに(🐰)した藁(😨)(gǎo )わら(👼)の草(🌤)履(lǚ(💌) )を穿いていたような田舎の少年(nián )で(🌲)あったこと(🏸)を思出した。河へ抄すくいに行った鰍かじ(🦋)か(🔂)を(🦌)思出(🚳)した。榎(📭)えの樹(😝)き(🌴)の下で橿(🎛)鳥(niǎ(💱)o )かしどりが(🧐)落して行(🧙)った青い斑ふ(🏄)の(🕕)入った(🔝)羽を拾(shí )ったこ(❗)とを(😴)思(sī(🥏) )出(🍋)した。栗の樹(shù(🍌) )に居(jū(🍒) )た虫を思出(chū )した。その虫(chóng )を踏み潰つぶ(🆕)して、緑色(🚌)に流れる血か(💦)ら糸を取り、酢(⏲)す(💧)に(😲)漬け、引(💦)き延ばし、乾(🛺)し固め(🚣)、そ(🕺)れで魚を釣った(⬛)ことを思(sī )出し(💣)た。彼は又(🎉)、生(shēng )きた(🚮)蛙を捕つかま(💚)えて、皮(pí )を剥はぎ、(🚱)逆さに棒(bà(🔤)ng )に(🐻)差し、蛙(🏓)の肉の一片ひときれに紙(🆙)を添え(🌉)て(🌲)餌えさ(😞)をさが(👅)し(📐)に来る(📙)蜂はちに(🈳)与え(🛏)、そんな(🕌)こ(♊)とをして蜂の(💫)巣の(🗨)在所(suǒ )ありかを知ったことを思(❗)出した。彼(👋)は都会(huì )の人の知らない蜂の子のようなも(🗽)の(🚱)を好んで食ったばかりでなく(💕)、田圃(🛂)側に葉(✈)を垂れて(🍵)いる「す(🌼)いこぎ」、虎杖いたどり、それから「すい葉(🔡)」とい(❇)う(🥎)木の葉で(🙏)食べられるのを生で(🚭)ムシャム(👶)シ(☝)ャ食っ(🥞)たこ(🗡)とを思出(chū )した(⚓)。
山(👕)家(👚)の娘(niáng )らしく成って行く鞠子は(💈)、とは言(🎤)え(🐆)親達(dá )を泣かせるばかりでも無かった(🕙)。夕(👴)(xī(💱) )飯後に、鞠子は人形を抱(bào )いて(🅿)来て(🕊)親達に見(jiàn )せた。そして、「(💮)お(🙄)一つ、笑(💛)(xiào )って御(yù(✌) )覧」など(🔽)と言(🗻)(yán )って、その人形(🎓)をア(🈯)ヤして見(👣)せた(🆖)。
(🔈)お島はどうする(🎧)ことも出来(🤟)ないような(🆔)調子で言って、夕方の空を眺(tiào )めなが(📵)ら立っていた(🍇)。暮色(🚘)が迫って(🕘)来た(😵)。
「鞠ま(🗨)あ(🕠)ちゃん、吾家(😺)(jiā )おうちへ行こ(📹)う」
大尉は(🚥)弓(💐)(gōng )返ゆがえりの音(yīn )をさせて(🎵)、神経的に(🐑)笑って、復た沈鬱な無言(📰)に返った。
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