差(chà )配に掛合つて(🦍)も結(⛱)局(🛩)駄(🌪)目(🆚)だといふこ(😭)と(🐄)が分(🚻)り(🍢)、そこへもつて行(🕹)つ(🕗)て(🕘)差配のとつた傲(🐣)(à(🛄)o )慢な態(🐙)度のことから、カツ! (🌓)とした元氣で、すぐ地主(zhǔ(📺) )に掛け合ふ(📒)ことに、手はずがきめ(🧣)ら(🦒)れ(🖊)てし(👦)まつ(🍎)た。校長(🗾)先生(shēng )の「北海道(dào )の(🦍)宗(🙅)五郎」が時(⏮)機を得(dé(😾) )て、三人も、その大(dà )きな(🎬)役目(😃)を引き(🐛)受けるものが百(bǎi )姓の中から出(🐘)た程だつた。
「お(♉)芳(🥛)が(🔪)來てゐ(😜)た(👰)で。」と云つた。
(🏴) 七
柱(🚚)時(shí(⚡) )計が四つ、ゆるく、(🛣)打(dǎ )つた。母親は、びつくりして、今度は本(🎦)當(dāng )に眼(🔐)をさ(🏌)ました。そして(🎩)、くる(🐼)つ(🤴)と圓(yuá(😟)n )くなつて寢(🗿)(qǐn )てゐる(🚟)由をゆり起した。由は(🐾)眼をさますと(🌭)、不機嫌(xián )に、ねじけ始めた(🔶)。
「何(🏾)(hé(🔇) )處(🛌)さ行え(👹)つたか、居(📧)ね(🀄)えわ。」由が(🧘)歸つてきた。
「よし/\、う(👑)ん(👄)と、そつたらごとせ。」
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