日本《ジブリール エロ 動画》2行目ライン
ジブリール エロ 動画あらすじ
「ホーム(💈)イ(💵)ン(🍘)」(🤕)
ふ(📑)たりは(🌆)一(📓)つのさかずきを献酬(chó(🚢)u )けんしゅうし(📗)た。善兵衛(🐶)はい(🦍)ろいろ野球の方法を話(huà )した(📛)が覚平にはやは(🚉)りわからなか(🌤)った。
「おた(😰)が(🔩)いに全力を尽くして技術(🏢)を戦わそうじゃないか、負けても勝ってもいい、敵となり味方となって(🐶)も(🏰)よ(👓)く戦(zhà(🧙)n )ってこそ(❄)おたがいの本望(wàng )だ」
「今日はゆっく(🛶)り遊(yóu )んで晩に(⛄)は早く寝る(📇)ことに(🔀)し(📧)よう、い(👰)いか、(👅)熟(🎼)睡(shuì )する(⌚)んだぞ、ひとり(🅾)でも夜(💀)ふ(⤵)か(〰)しをする(😇)と明日(rì )は(💥)負けるぞ」
それを見て(🎋)小原はまたいう。
「だめ(🗝)だよ、つまらない」(🔛)
「そ(📃)うだ、金があ(🤴)っ(🚞)て(🛋)時間が(📃)あっ(🥖)て学(🥗)問するものは幸福だ、わし(🔄)の塾じゅ(🤼)く(➖)の生(🛀)徒はみんな不幸な(🥫)やつば(😑)か(🐹)りだ、同じ(🍿)土地に生まれ(🚶)同(🔶)じ(⛳)年(🆘)ごろ(💅)で(💜)あ(💯)りながら、(🏦)ただ、(📔)金のた(🔧)めに甲こう(💻)は意気揚(🎯)々ようようとし乙おつは悄(🤰)然しょうぜんとする、こんな不(bú )公(✋)平な話はな(🕐)いの(🈺)だ、いいか安(🙊)場、そ(👖)こでだ、わしは生徒共の(🎟)肩身(🎉)(shēn )を(🐴)広(🚏)(guǎng )くさ(🤒)し(🏂)てやり(🌌)たい、金ずく(🔇)ではかなわ(🏮)ない、か(⭕)れらの学校(xiào )は洋風の(♿)堂々たるものだ、わしの(🖥)塾じ(👕)ゅくは(🐣)壁(bì )が(🗻)落ち屋(wū )根がもり畳たた(🐕)みがぼろ(🧀)ぼ(🐍)ろ(🚊)だ、生徒(tú )は町を(🤪)歩くにいつも(🌧)小(🈲)(xiǎo )さくなって(🔇)しょぼしょぼ(😞)し(❗)ている(🕵)、だからせめて野(🐁)球(qiú )でもいいから一(🌒)遍いっ(👮)ぺん勝た(🍑)し(📙)てやり(⏹)た(🛷)い、実(👠)力の(🐆)あるもの(🎅)は(🐀)貧富に(🔱)かかわらず優(🏥)勝者になれ(😖)るもの(❤)だ(🌫)ということを知らしめたい(🚃)、師範生も中学(🛤)生(🌏)も黙々(🚮)生もくもく(🗞)せいも同等のものであると思わ(🧙)せた(💿)い、大手をふ(🌞)って町を歩(😵)(bù(🎶) )く気にならせたい(🏳)、だからどうしても今度は勝(⛲)たねばなら(💘)ん(🎤)、わしもこの年(🛑)になって、なにをくるしん(🔇)です(🔣)っぱだ(📽)かになって空あき地ちでバットをふ(🎿)り生(💚)徒等を(♿)相手(shǒu )に遊(💤)んでい(⬇)たかろう、生徒の自尊(zūn )心(xīn )を養(yǎng )成したい(🛠)ためだ、そうして(⚪)一(🙁)方におい(♐)て町(🔊)の人々や官学崇(chóng )拝者(zhě(🕴) )を見(🔝)かえしてやりたいためだ、野球の勝敗(bài )は一小事だが、(🗃)ここで負けれ(🤧)ばわしの生徒(😩)は(🚗)ます(⚾)ます(🥞)自尊(zūn )心を失(Ⓜ)い(📛)肩身を小さ(🎩)くする(🖐)、実に一大事(🏸)(shì )件だ、なあ安(ān )場(chǎng )、今(jīn )度こそ(🌼)はだ、なあお(⭐)い、(🚜)しっか(🐨)りやって(🥃)くれ」
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