と、大(📛)(dà )沢(🤤)は、次(cì )郎(láng )の肩に(😼)手を(🤟)か(📉)けて、
「よし行こ(😻)う。しかし、僕(pú )らがバックす(⏹)る話は秘(📣)(mì )密だぜ。うっかりしゃべらん(⏰)ようにしてくれ。」
五(wǔ )年生(shēng )の(🤦)一人が叫ん(🍑)だ(🕗)。そ(🐀)れは三(💆)つボタ(🤡)ン(🎚)らしかった。次郎は、しか(👓)し、ふり向きもしなかった。
三人はそ(🌸)れから、恭一(yī )が(🐳)階(🐶)下から持って来(lái )た(💡)煎(jiā(🎟)n )餅をかじりながら、いろん(🏾)な(😙)話(huà )をした(🉐)。こ(🏎)れと(🍡)いって(👓)まとまった話(🥫)題もなかったが、三人(🏇)(ré(💜)n )とも少しも飽いた(🔢)様(🚳)子がなか(🛣)った。学校の話(🍒)もおりおり(🏼)出た(🌆)。しかし、次(🏛)郎は、雨天体(🐕)(tǐ )操場(⛽)事件について(🖱)、自(zì )分か(🍖)ら話し出そうとは決してしな(📗)かっ(🌓)た。
「それはた(🥨)し(🦂)かだ。」
「(💕)僕、いっぺんも会っ(🎂)た(🎉)ことがない(😋)ようだね。君の(🤘)家でも(🧜)。」
も(🕧)っとも、生(⤵)徒間の噂によると(🏑)、校内に二人や三(sā(🚫)n )人は、尊(zūn )敬(🕣)に値(🚧)する先(🅰)生がいない(🆓)でもない(🚭)らし(🛑)かった。また(🤠)、入学式(🛡)(shì(🤩) )の時(🎻)に、彼が校長からう(👵)けた印象も、まだすっかり消(xiāo )えていたわ(🕘)けで(♋)はなかった。しかし、そうし(💷)た(🌊)先生たち(💓)は、次郎た(🏅)ちと(🚬)はま(🚓)るでべつ(💿)の世(shì(🕑) )界に住んで(🏍)い(🚷)るようなもの(🔪)で、めったにその顔をのぞ(😕)くことさ(🐡)え(🎑)出来ない(🔠)のだった(🚢)。次郎は、そのために(🆑)、(🏒)中学校と(👯)いうところは、小(🌔)学校(xià(🕶)o )にくらべてずっと奥(😵)行がある(⚓)ような気(🔴)もしたが、またいや(❔)に不便なところの(🔧)ようにも思(🥌)っ(🛏)た。
「本田の手(shǒu )には負(fù )えん(🍼)のじゃないかね(✌)。」
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