静(jì(🚻)ng )か(🤼)な空(🌽)気の中を、えぐるよ(😾)うな沈黙の数秒が(📉)流(liú )れたあ(🧖)と、朝倉(🦗)先生の言(yán )葉が沈痛ちんつう(🚎)に(🐷)つづけられ(🦖)た。
かれは、そのつめた(🚝)い空(kōng )気(🚆)の針(🛶)をな(🕕)ぎ払はら(🥄)うように、ばたばたと部屋中にはたきをかけは(✅)じめ(🔌)た。
「(🏔)私(sī )は、(🏌)大河(🥊)をそんな(🐺)ふう(📵)に思うのは、むしろ大河に対(🈷)す(🧑)る侮辱(rǔ )だという気(qì )もするんだ(🕶)がね。」
(👤)では、なぜそれならそれと(🛳)はっきり書(🎰)かないのだろう。道江の名(míng )を(🤥)書くのがきまりわるく(⛲)て、暗(à(🏩)n )々裡あ(🏜)んあんりにそれをほのめか(🐙)し(🔮)た(😶)つもりなのだろうか。あ(🍚)るい(🏹)は、予(yǔ )告なしに道江(🅿)をつれ(🔺)て来て、自分(fèn )をおどろ(⏭)かすつもりなのだろうか(😕)。いずれにしても、自(zì )分にとっ(🤯)ては(🎺)、(🎪)あまり愉(yú )快ゆかいな(💣)ことではない(📹)。何(hé )という(🥧)い(🦋)い(🥒)気(🔓)な、甘あまっちょ(🕌)ろい兄(⏳)だろう(🔟)、と軽蔑けいべつしてや(🦇)りた(🏟)い気(qì(🎶) )に(🤐)さ(🅱)えなる。
「もっと考える?(👮) ふむ。腑(🥠)ふに落(Ⓜ)ち(👚)なければ、腑(📌)に落ちるまで考(🌝)えるより(👶)ないだろう。自(🍛)分(🐸)で考(😐)(kǎ(🌽)o )えな(📬)い(🚗)で、人(🍃)(rén )の言うことをうのみにする生(shēng )活なんて、まるで意味(wèi )がないからね(⬜)。」
(💹)かれは視線を転じて(🏿)、(🖼)そっ(🗑)と先生(shēng )の顔をのぞいて(📦)みた(🍀)。すると、ふしぎなこと(🤲)に(🧘)は、先生(shēng )のいつもの端(🐑)然(👢)たん(🛑)ぜ(👋)ん(💆)たる静坐の姿(zī )勢がいくらか(🎬)くずれている(💫)。顔をすこ(😮)し伏(🚧)(fú(🎯) )ふせ、その眉まゆの間(jiān )には深(📑)いし(🃏)わさえ見(jiàn )える(🙉)ので(🚽)ある。次郎(🔟)は、先(🔝)生が気(💾)分(🍐)でも悪くなっ(😙)たの(😬)で(🏬)は(🍜)な(🤐)いか、(🛁)と思っ(🈲)た。
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