「例によって、指導者(🕢)が(🐣)い(🏫)るようですね。」
と、みんなにきこ(💳)えるような声で言(yán )いながら、教(🐼)壇(tán )きょうだんをおりて(😦)かれの(⛽)ほうに近(jìn )づ(👟)い(💦)て来(❓)た塾(😯)生があ(🍴)った。飯島であ(🤰)る。次郎(🚭)は思わず苦笑した(👈)。何かむかむか(📕)するもの(🌨)が(🏚)、(⭐)胸の底(dǐ )からこみあげて来(🔱)るよう(🚏)な気持(chí(😁) )ちだっ(🏆)た。しかし、かれは(🧛)しいて自(🦄)分をおちつけ、
(🔫)朝(chá(🎮)o )倉(💌)先生(shēng )は(🎌)、手にもっていた塾生(⏬)名(míng )簿(bù )を畳た(🌯)た(🛑)みのう(😱)えになげ(🐝)だ(🔛)し(😟)て、腕(wàn )をくんだ(🍪)。そして(🏝)、かなりな(🆎)がいこ(🚯)と(📋)、眼(yǎn )をつぶってだ(🚼)まりこんでいたが、(🛅)や(🌹)がて眼をひらくと、(🛂)ちょっ(👫)と飯(🎁)島(🖌)(dǎ(👔)o )のほうを見た(🎿)あと、みん(😪)なの顔(💻)を(🌲)見(🦄)まわして言った。
その(✡)あと(🚟)、八時か(💼)ら正午まで、(💬)「(🏟)郷土社会と青(👛)年生活」という題目で、朝倉(🏦)(cāng )先(⌛)生(shēng )の(🚣)講義があり、(💅)午後(♋)は屋(wū(🌆) )外清掃(💺)せいそう(🎰)と身体検査、夜は読(🌬)書会や室内遊戯(🤔)ゆ(🧗)うぎなどで、開塾第(📜)一(💇)日の行(háng )事が終わった。
「感じたとも。あ(🌎)んな落ちついた(🈵)打(📬)ち方は今(👅)日のような寒(🤫)(há(📚)n )い朝(chá(🚆)o )には、な(🌴)か(🐚)な(🍡)かできるもの(🕙)で(💬)はないよ。」
「田川は(⏬)ど(⬆)うだい。」
「君は(✌)大(dà )河の思わ(⬇)く(🍖)な(📥)んかを問題にする(🙉)まえに、君自(🎸)身(🚟)のことを(🌌)問題にすべきだと思うが、ど(🏃)うだね。」
「私(sī )は、率直そっちょ(🕚)くに(🍞)言(yán )うと(⛺)、君(jun1 )ら(👊)が私の期(🌹)待を裏切(qiē )らないだろう(🕒)と(🚻)いう(💨)ことについて、残念ながらまだ十分の自信を持つ(🐑)ことが(⚫)できな(🃏)い。という(😆)のは、今朝の板木が、あまりにもながく鳴(🛰)(míng )りつづけたか(🏒)らだ。あ(🌨)れほど辛抱(👲)づよく、(🙋)しか(🚇)も、(🐒)あ(🤹)れほ(🕠)どおだやかに鳴り(🚦)つづけたと(😙)い(💈)う(🎮)こ(🕋)とは、一方(fāng )では、あれを(🤩)打ってい(🥃)た(🐿)一人の塾(shú )生の心の深さを物語(yǔ(🈷) )るが、また(🚗)、一方で(😈)は(✈)、その一人をのぞいた多数(🏼)(shù )の塾(shú(👧) )生の心の浅さを物(🥓)語ることに(🅰)もなったのだ。君らの大多数(🐌)は、板木を打(dǎ )っ(💋)た一人(🌠)の(🌥)塾(shú )生が(💰)あれほどの誠意(yì(🗻) )を示(shì )したにも(🕝)かかわら(🤧)ず、容(♑)(róng )易(👗)にそれにこたえよう(💟)とは(♏)しな(💤)かった。君らにとっては(🌴)、(🍙)その誠意より(📲)も、寝床ねどこの中の(📷)ぬく(🐻)もりのほうがは(🗂)るか(🚴)にたいせ(💴)つだったのだ(🥚)。あたたかい寝床(chuáng )の中(zhōng )で、うつらうつらと、できるだけ眠(mián )ねむり(🚼)を引きのばすこ(😝)と(🕹)を、人間の誠意以上に、たいせつにする(🎈)心、これは決し(🍪)て深い心(🔃)だと(⛴)はいえまい。……も(🌀)っとも(🏿)、君(jun1 )らの中には、内心(🤹)(xīn )それをい(🎥)くらか恥じ(👑)てい(📆)たも(✳)の(🎉)も(📟)、おそらく(😑)幾(jǐ )人(♌)(rén )いくにんか(🦒)はあ(✒)ったであろう。気がとが(🏇)め(😺)るといった程度なら、あるいは君らのすべて(🐃)が(🈴)そ(💼)うで(🏙)あっ(🦀)たのかもし(💝)れな(🐷)い。し(🕴)かし、それも結(🎀)局は何の役(🧔)にもたた(⏳)なか(♿)ったのだ。では、なぜ役(yì )に(🈸)たた(🕧)なかったのか。今、君ら(🐲)に真剣しんけ(🖇)んに考えてもらいたいのはこの一(yī )点だ。――(🛄)」
「なるほど(🚗)。そう(🤞)か。―(🤦)―しかし、(🌚)大河(🆗)にしち(🏴)ゃ(🕷)惜(xī )おしかったね。おしまい(♉)ごろに(🎀)はかん(🏨)しゃく(😗)をお(🎳)こして(💁)いたようだったが。」
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