(👐)の声(shēng )が鳴(míng )りわ(😜)たった。ちょ(🦎)う(🔒)どその(☕)とき黙々塾もく(🏅)もくじゅくの(🌷)一隊(duì(👭) )が入場した。
暗い幕をくぐ(🤞)っ(😦)て中(zhōng )には(👡)いると正(zhè(🏏)ng )面(🐳)のスクリー(🤼)ンに西洋人の女の顔が現われた、うす明かり(🍁)に見物人の頭(⛹)が見える、土(🏨)曜日のこととて(🎒)お(👊)客は一(yī )ぱいで(⛽)ある。光一はよ(💞)う(⏳)やく中ほど(🕯)へ進んでようやくこしか(🔔)けの端はしに(🎙)腰をお(🚊)ろし(🧒)た(🚕)、手(shǒu )塚がき(🎠)ていや(🕠)しまいか(📠)と(🚟)あたりを(💤)見まわし(🐘)たが暗がり(📂)で見えない。
「じゃ一高で一緒になろ(🗑)う、きみが(🥌)ショートでぼ(🏧)くが(🐼)投手で小(🈚)原さんが捕手だったら(🍋)愉(yú )快(kuài )だな」
「それはね、学(👜)生としていいことではな(🧣)いが、ぼ(🍮)くらだってそばが(🦇)食いたか(🏭)っ(🎮)たり、しるこ屋へはいるこ(👊)と(📉)もあるから(🛶)手塚ばかりは責めら(😤)れないよ」(🍺)と光一は(❗)いった。
「それはぼくも(🍌)よくない(🔅)と思う、しかしそんな(🥅)こと(🐵)は忠(🦒)告ですむことだ、一度(🕌)(dù )忠(🧛)告(🅰)してきかなかっ(🐻)た(👣)らそのときに第(🦈)二の(🍅)方法を(🐰)考えようじ(🥄)ゃな(🏽)いか、ぼくは(🤜)生(🥅)蕃(🔂)せい(🔕)ばんのこと(🌾)でこり(🧝)た(🥇)、生(shēng )蕃(⌚)は決し(🎏)て(💖)悪いやつじゃなかった、だ(🛁)が(🚒)あのとき諸君がぼくに同情して(💯)生蕃を根(gēn )底(💎)(dǐ )か(➡)らにく(🐔)ん(🔓)だ、その(🔣)ため(💔)に彼(bǐ )はふたたび学(🐟)校へくることができ(🐷)なく(🛹)なった、(😢)ぼ(✈)くは(🌦)いつ(🎮)も(🙃)それ(😷)を思(sī )う(🧣)と、われわ(💰)れ(😡)は(💱)感情(🍡)に激げき(🔽)した(🔇)ためにひ(🤗)と(🖤)りの有(yǒu )為ゆういの青年を社会(huì )から葬ほうむることになったことが実(shí )に残念でたまらん、人を(🚙)罰(fá(📪) )す(🚱)るには慎重しんちょうに考えなければ(🔯)ならん(🤘)、そうじゃない(🦌)か」
(🎌) (🥀) 十
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