「そ(👈)もそ(🚮)も(🔅)大弓(➕)を始めてから明日(rì )で一年に(😡)成り(🍾)ます」と仲間う(🚘)ちでは遅く始めた体操(Ⓜ)の教師が言った。
「どう(🗼)して(🎛)この辺(Ⓜ)(fǎn )の娘(niáng )は、こ(🛡)う(🍵)荒(📔)いんだ(🐡)ろう。男(nán )だか女だか解りゃしない」
「(🐮)最(🔇)早マイ(⛔)りましたかネ」と学(🤷)士も笑った。
更(gèng )に(🌮)二(🚪)年ほど過ぎた。塾では更に教室も建(🚨)増し(🐴)た(✈)し(💘)、教員の手(shǒu )も増ふやした(🕙)。日下部(🕗)く(🌰)さかべといっ(🎵)て塾のために(🦒)は忠(zhōng )実な教員も(🧒)出来(lái )たし、(🈚)洋(yáng )画(huà )家(🛌)の泉(🎏)も(🌡)一(🥈)(yī(🥍) )週に(🤘)一(💭)(yī )日か二日程(👳)ずつ(🍍)は小県ちいさがたの自(zì )宅(zhái )の(💪)方(fāng )から通って来(lái )てくれる。し(🕉)かし以前(qián )のよう(🍜)な賑にぎやかな笑(🚩)い声(shēng )は次(🆚)(cì )第(⛳)に減って行った。皆な黙って働くよ(🧝)うに成った。
(🤑)高瀬は(🏈)歎(tàn )息して(🕺)奥(ào )へ行っ(🕉)た。お島が茶を(💣)入れて夫の側へ(💗)来た時は、(😤)彼(bǐ(🤘) )は(🏓)独(dú )り(🏮)勉強(qiáng )部屋に(🧜)坐っていた――何(💏)事なんに(🔒)も(🕐)せずに唯、(🧕)坐(zuò )っていた。
(🚂)学士(shì(👪) )は「ウン、高(💺)瀬君(🌏)か」という顔付で、店頭みせさ(🔗)きの(🥣)土間(😞)に居(jū(📡) )る稼(🚻)かせ(☕)ぎ(🗝)人(ré(🦁)n )らし(🤙)い(📃)内(nè(🅱)i )儀か(🕝)みさんの(💖)側へ(👖)行った。
「(📴)高(gāo )瀬君――」
「(👹)なん(⚫)だか俺は心細く成って来た。仕方(fāng )が無いから、こう(➕)し(🐣)て坐(👙)って見てるんだ」
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