「そうですね。」
「そう(🚪)かもしれないね。……(🎖)それで、べつにこれま(🌐)でと(🧝)大して変わ(🏬)っ(⏺)たことも(💣)な(🏨)か(🆔)ったんだね(🦖)。」
「こん(⤵)な寒い朝に、死(sǐ )ぬ気になってみん(🖐)な(😎)がはね起きてく(🐦)れ(🔐)ると、平木中佐に感(gǎn )謝(xiè )して(🦏)もいいんだがね。」(📞)
「相(xiàng )変わらずですね(😿)。」
す(⛲)る(♈)と(🍼)、ちょうどその時、事務室(🛏)に(👨)人(rén )の足(👑)音(🍩)がして(👄)、仕切りの引(🏒)き戸(🌆)(hù )を軽くノックする音(📃)がき(🕧)こえ(🙂)た。
朝倉先生(shēng )は、この話を語(yǔ(🐴) )り(🥝)おわると、しばらく沈黙した。
(😝)この一週間は、塾生たちにとって(🗝)は、まったく奇妙(🦕)きみょうな感じのする一週(😋)間(♟)だった。朝倉先生(shēng )夫(fū(🌡) )妻(✊)も、次郎も、生活(🐘)の(🧡)細部の運営につ(🆑)い(🧐)て(🙆)は、(🍳)自分(fèn )たちのほうか(🥟)ら(🌵)は(🏣)、何ひとつ(🆒)指図(tú(🕞) )さしずを(🚳)せず、また(🐆)、塾生た(🌹)ち(🦔)から何(❕)かたず(🐋)ねられても、「ご(🤝)随意ずい(🔦)いに」とか(🔝)、「(🍞)適当(🌀)に考え(💯)て(🈸)やってくれたまえ」とか(😡)、「みんなで(💪)よく(🐵)相談してみるんだな(🏂)」とかい(🔟)っ(📇)たような(🍠)返(👬)事をするだけ(✏)だったので、とかく(👰)かれらはとまどいし(⬅)た。中には、それをいいことにして、(✡)ず(🧜)る(🕛)く(🕠)かまえ(🎗)るも(🌗)の(🌮)もな(🈁)いではなかっ(💆)た。その結(jié )果、む(🚯)だとへまとがつぎつぎにおこり、かれらの共(gò(⏱)ng )同生(👁)活のすが(🍛)たは、見た(🚗)眼めには決していい(🔎)もの(🍏)ではなか(⤴)っ(🍈)た。時(💽)には、不規律と怠慢た(🥧)いま(🏷)んだけが塾堂を支配(pèi )し(🥨)ているのではないか、と疑(yí )われる(🔸)ような場面もあり、(🚩)もし(🍖)学ぶことより(♋)も批評(pí(🤲)ng )する(😤)ことに(🔞)より(🏄)多(duō )くの興味(✉)(wèi )を覚(jiào )えて(🔑)いる参観(guān )者がたずね(🤺)て来たとし(🦒)たら、そ(🚏)の人は、(🦅)批評(píng )の材料を(🌐)さがすのに(🍇)、決(🏸)して(🍓)骨(🛅)は折れなかっ(🥇)たであろう。
飯島の足音(🧜)が(🔏)きこえなく(🕴)な(😧)ると、小便所の掃除(💣)をしていた四(sì )人(rén )が、かわるがわる言った。
(🏳)開(kāi )塾か(⬛)いじゅく中は、(🕙)次(🦃)(cì )郎(🗒)(láng )は、(🏟)朝倉(🚯)先生夫妻だけ(🔑)を空林(💟)(lín )庵(ā(👰)n )く(👆)うり(🐢)ん(🤝)あんに残して(🤷)、本(🤖)(běn )館の事務室(🔝)につ(🈷)づ(📌)く畳敷たたみじきの(😡)小(🤜)さ(👐)な部屋に、ひとりで寝起き(🎡)する(🛸)こと(👔)に(🖤)しているのである。
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